السلام عليكم
اطرح اليوم على اخواتي المعلمات مشكلة يعاني منها الكثير من المعلمين للطور الابتدائي وهي:
هل يوجد توافق بين التدرج السنوي المقسم الى اسابيع و كتاب التلميذ
خاصة مادتي اللغة العربية والرياضيات
اخواتي / ماهي الطريقة المتبعة من طرف كل واحدة منكن 
للسير في الدروس مع التوضيح
اتمنى اثراء الموضوع لتبادل الفائدة
ولكم مني الشكر الجزيل
بارك الله فيك حبيبتي
kokotg على المرور والتوضيح
ننتظر بقية الاخوات المعلمات لاثراء الموضوع اكثر
مشكوورة اختي
ام سهاد على التوضيح والتدخل
انا ادر س السنة الاولى وفعلا اجد هوة كبيرة بين الترج وكتاب التلميذ
فلو ان القائمين على تغيير التدج ان يتبعوه بكتاب منقح ويتهنى الفرطاس من حك الراس
السلام عليكم و رحمة الله
أدرس الصف الثاني و مثلكن أعاني في صعوبة التوافق بين التدرج و كتاب التلميذ
خاصة كراس النشاطات اللغة
التمارين الكتابية تجرى على كراس القسم و كثير منها حذفناه من كراس النشاطات
و بعض الدروس في الرياضيات لا توجد في كتاب التلميذ مما يجعلنا نتعب في طبع التمارين على أوراق لتوزيعها
لكن بصراحة أخبرنني ما رأيكن في التدرج الجديد هذا ؟ و هل يمكن الاستغناء عنه؟؟؟
فبعض الدروس مهمة جداااااااااااا حذفت
و أما مع أولياء التلاميذ كلللللللللللل يوم تصلك شكاوي عن الخربطة الجديدة في الكتب و صعوبة متابعة أبنائهم و مراجعة الدروس لهم …ووووووو
لو طالبنا الوزارة توفير كتب حسب التدرج ليتسنى لنا متابعة التلاميذ و اعطاء جل وقتنا لهم
لا لتحضير النصوص و الأنشطة…………..
انا معلمة السنة الاولى ابتدائي , تخليت على هذا التدرج او ما اسميه المهرج . وانا الان اتبع كتاب التلميذ في كل المواد خاصة السنة الاولى لا يعرف الصفحات و نريد ان نعلمه التنظيم و الترتيب فكيف نناقض هذا و نبدأ نقفز من صفحة الى اخرى لا لشئ إلا لتخليط مخ الاولاد أكثر ماهو مخلط بالميكيات .وأسفة ان فرغت شوية من الغش عندكم .
