الوسم: الاطفال

الطفل الحنّـان

يستخدم وسيلة الحنة لتلبية رغباته

له نغمه خاصه في البيت …

تلبى رغباته غصب عنك .. يعانون اهله من الصداع المستمر ..

انا كنت هاد لكن ياريت كنت شبه القمر هاد ياربيييييييييييييييييييييي يجنن يهبل ماشاء الله ربي يحميه
انا يا ام وسومي كنت متل ما ذكرتي حناااااااااااااااااااااااااانة
مشكورة حبيبتي

الطفل المرح

هذا الطفل كله مستانس ويضحك على كل شي

حتى تصرخ في ويهه بعد يضحك

مايتعب اهله وايد لانه مايصيح وايد

كله لاهي مع العابه ويونس روحه بروحه

والله مـوضـوع حلـو ..

.. الله يعطيك العافيــة

مكااااااااااااااش طفل مشاغب
انا كنت اكبر المشاغبات و مازلت لحد الآن
شكراااااااااااااااا لك على الطرح اختي فكرتيني كيما كنت صغيرة كنت نعمل طوااااااايش و نهرب

الطفل الهادي
هذا الطفل ماله صوت .. وين ماتحطه تلقاه ..

احياناً يهملونه اهله … لانهم ناسينه ..

واحياناً يلقى اهتمام زائد من اهله ..

لو يموت من الجوع ماتكلم ..

موضوووووع رائع مشكووووووووووووووووووووووووورة اختي

بسم الله الرحمن الرحيم

يخفض فرط الحركة عند الأطفال

شقائق النعمان عبارة عن نبات حولي ذي ساق نحيل مغطى بشعر يصل ارتفاعه إلى حوالي المتر.. له أوراق قاعدية

مميزة مغمدة للساق (تلتف على الساق) وأوراق ساقيه محززة وأزهار حمراء رباعية البتلات جذابة.

تعرف شقائق النعمان علمياً باسم (Papaven thoeos) والجزء المستعمل من النبات الأزهار والأوراق.

الموطن الأصلي لنبات شقائق النعمان هو أوروبا وشمال افريقيا والمناطق المعتدلة في آسيا وقد وطنت في أمريكا

الشمالية والجنوبية.

وشقائق النعمان منه البري والبستاني ويختلف النوعان في الشكل سواء بلون الأزهار أو بشكل الأوراق وعادة البري من

الناحية الطبية أفضل من البستاني.

المكونات الكيميائية لأزهار شقائق النعمان:

تحتوي أزهار شقائق النعمان على قلويدات من أهمها البابافارين والردبادين والآيزوهوبادين وحمض الميكونيك وميكوسيانين

وهلام وحموض العفص.

ماذا قال الطب القديم عن شقائق النعمان؟..

– لقد أشار العشاب الايرلندي كيوغ سنة 1735م إلى ان شقائق النعمان ذات طبيعة مبردة ومنعشة ويمكن وضع اوراقها

المرضوضة للرؤوس الخضراء على حبوب الشباب والقروح الحارة والحميات الحارقة.. وقد أدرجت شقائق النعمان في دستور

الأدوية البريطانية لعام 1949م.

– يقول داود الانطاكي عن شقائق النعمان يستأصل شأفة البلغم مضغاً وأكلاً، وإذا شرب سكن الوجع وخاصة القولون، يزيل

البرص شرباً وطلاءً، إذا اكتحل بمنقوع ازهاره حسن من ظلمة العين وبياضها وإذا استعط مسحوقه خفف آلام الدماغ، طبيخه

يدر اللبن شرباً والحيض احتمالاً.. مسحوقه يقطع الرعاف نفوخاً.. إذا حشي مع نصفه قشر جوز اخضر ودفن في الأرض

أربعين يوماً فإنه يسود الشعر.

– أما ابن البيطار في جامعه فيقول "إذا مضغت أزهار شقائق النعمان اجتذبت البلغم، عصارته تنقي الدماغ من المنخرين

وهي تلطف وتجلو الآثار الحادثة في العين من القرحة.. تنقي الشقائق القروح الوسخة وتقلع وتستأصل على الجلد.. ينزل

الطمث إذا احتملت به المرأة ويدر الحليب".

– أما "ديسقوريدس Disokurides" فيقول: "النوع البستاني والبري من شقائق النعمان إذا دقت جذورها واخرج ماؤها

واستعط به نقى الرأس وإذا مضغت قلعت البلغم وإذا طبخت وتضمد بها أبرأت أورام العين الحارة.. تدمل القروح وتنقي القروح

الوسخة، وإذا تضمد به قلع الجرب المتقرح".

ماذا قال عنه الطب الحديث؟..

تعد ازهار نبات الخشخاش البستاني والبري مهدئة ومركنة وقد استخدمت في طب الأعشاب الأوروبي منذ وقت طويل لا

سيما للوعكات عند الأطفال والمسنين وتستخدم بشكل رئيسي كمفرج معتدل للآلام وكعلاج جيد للسعال المهيج، كما انه

يساعد في خفض فرط الحركة والنشاط ولا سيما عند الأطفال، تستخدم العشبة في علاج الأرق والهيوجية العامة والسعال

وبخاصة سعال الربو ويعطى عموماً كشراب يؤخذ من الأزهار مقدار ملء ملعقة صغيرة وتضاف إلى ملء كوب ماء مغلي ثم

تغطى وتترك لمدة 15دقيقة ثم تصفى وتشرب وتستخدم هذه الوصفة لعلاج الاضطرابات العصبية عند الأطفال حيث تؤخذ

ملعقة كبيرة مرتين إلى ثلاث مرات في اليوم.

هل هناك أي تحذيرات تتعلق بنبات شقائق النعمان؟..

– نعم يجب عدم استخدام شقائق النعمان من قبل النساء الحوامل والمرضعات، ويفضل استشارة المختص قبل استعماله.

معلومات جديدة و مفيد ة شكراااا .

بارك الله فيك وكيف اسمو بالدارجة؟

في صغري كنت آكل العشبة و أزهارها بحكم تواجدها بكثرة عندنا …
و لكن سمعت مؤخرا أنها من المخدراااات……
شكرا لك عزيزتي على المعلومات الهامة

صراحة اول مرة اسمع بهدا الاسم وهده النبتة

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا موضوع رائع فيه
معلومات جديدة و مفيد ة شكرا
تقيمي لك

شكرا لك اختي
بارك الله فيك

اختي بسملة في جهتنا نسموه قبابوش

والاخوات كل وحدة تعطينا اسم في منطقتهم هكذا باه نعرفو ه اكثر

وواااااوووو حلووووووين يسلموووووووووو اختى كلك ذوق والله يعطـيك الصحه والعافيه دمتى بخير

انت الحلوة يا قمر

وااااااااو حلويييييييييييييين أوى

رووووووووووعة

بسم الله الرحمن الرحيم

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته واسعد الله اوقاتكم بكل خير
تاملوا هذه العبارات التي تعلمنا كيفية التعامل مع اولادنا

إذا رأيت ابنك يبكي فلا تضيع وقتك بإسكاته. أشر إلى حمامة أو غيمة بالسماء لينظر إليها وسيسكت، لأن فسيولوجية الانسان بالبكاء هي بالنظر للأسفل.
——————

إذا أردت خروج ‫#‏الأبناء‬ من المسبح فلا تقل لهم اخرجوا الان، بل قل بقي خمس دقائق، ثم عد إليهم وقل بقيت دقيقتين، ثم قل اخرجوا الان، وسيخرجون.
———-#
إن كنت أمام مجموعة من ‫#‏الأطفال‬ بضوضاء عالية وأردت لفت انتباههم قل:"الذي يسمعني يرفع يده" الأول سيرفع ثم الثاني وتنتقل كالعدوى وسيصمت الجميع.
علم نفس.
اخي المربي الفاضل.
قل لأبنائك
ناموا حتى نستيقظ لصلاة الفجر .
و سيكون همهم دائماً للآخرة .
و لا تقل ناموا غداً مدرسة .
حتى لا يصبح همهم الدنيا .
نصيحة ثمينة في التربية
‫سنحصد..

نصائح رائعه مشكوووورة يا ام عبد الرزاق

حقيقة اختي ان لم نزرع فلن نحصد شئ لازم نربيهم تربية صحيحة ونزرع فيهم كل ماهو جميل من اداب ونظام ومعاملة ودين فلن نتعب

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا اخواتي
سعيدة يردكن العطر

اهلا اختي لينا
سعيدة بردك العطر
شكراً لك

السلام عليكم
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على هذه النصائح القيمة.

بارك الله فيك اختي وجزاك الجنة

وفيكما يبارك الله
شكرا اخواتي

نصائح مفيدة ،مشكورة.

تفضلي معايا تحت شوية…..

دمتن في حفظ الرحمن…..

اوووووووووووووو
مشاء الله
اهبلو
الله ابارك

روووووووووعة
ماشاء الله
هايلين
الله يعطيك الصحة

allah ibarak ihablo

يهبلووووووووووووا

44444444444444

السلام عليكم ورحمته تعالى وبركاته

اليوم باذنه تعالى سنتكلم عن موضوع مهم وهو مرض السكر عند الاطفال

فى البدايه ساكتب مقدمه بسيطه لتوضيح دور البنكرياس فى هذا المرض

نحن نعلم ان جزر لانجرهانز الموجوده فى البنكرياس مسؤله عن افراز هرمون
الانسولين …ومعظم الخلايا الموجوده فى جسدنا يوجد عليها مستقبلات
للانسولين عن طريقها يدخل الجلوكوز داخل الخليه وبالتالى تتم عمليات الايض
(بمعنى ان اى خليه كى تاخذ الجلوكوز لا بد من وجود الانسولين)

ولكن هل كل الخلايا تحتاج الانسولين لدخول الجلوكوز؟

الاجابه لا….هناك خلايا لا تحتاجه بل يدخل الجلوكوز بدون وجود الانسولين مثال:
1- كل خلايا المخ (ماعدا مركز الشبع)
2-خلايا الدم الحمراء
3-خلايا الكبد
4-جزر لانجرهانز
5-العضلات المسؤله عن ممارسة التمارين الرياضيه

لذلك تعريف مرض السكر هو اختلال فى عملية ايض الجلوكوز مما يؤدى الى
ارتفاع نسبة الجلوكوز بالدم

انواع مرض السكر…..
1- نوع اولى
النوع الاولى له نوعان:
1-النوع رقم 1 (ليس وراثى ولكن عوامل متعدده لها دور فيه)
وفيه يوجد نقص فى الانسولين (سواء نقص جزئي او كلى)لذلك المريض لا بد ان
يأخذ الانسولين من الخارج (بمعنى ليس له حل غير الانسولين الخارجى)
وهذا النوع هو غالبا ما يصيب الاطفال ..
2-النوع رقم 2 (غالبا وراثى)
غالبا ما يصيب الكبار وفيه المشكله ليست فى البنكرياس وانما فى مستقبلات
الانسولين الموجوده على الخلايا(بمعنى الانسولين طبيعى ولكن الخلايا لا تستجيب له) وهو نادر فى الاطفال او بنسبة تقريبا 5 بالمئه

2- النوع الثانوى:
اسباب النوع الثانوى هى:
1-امراض تصيب البنكرياس وتؤثر على وظائفه الهرمونيه وغير الهرمونيه
بمعنى الشخص المصاب بهذا النوع عنده مرض السكر+مشاكل فى الهضم
2-ارتفاع نسبة الهرمونات المضاده لعمل الانسولين(مثل هرمون النمو والكرتيزون
والثيروكسين وغيرهم وجميعهم يعمل على ارتفاع نسبة الجلوكوز بالدم)وذلك بسبب امراض اصابت الغدد المسؤله عن افرازهم…
3-ممكن بكون هذا النوع مصاحب لامراض اخرى مثل مرض داوون و مرض السكر المصاحب للحمل(معلومه اى سيده حامل اصيبت بسكر الحمل احتمال كبير ان تصاب بالنوع الثانى من مرض السكر فى يوم ما) غيرهم…….

اعراض مرض السكر ..
1-غالبا ما يكتشف بالصدفه …..كيف؟
مثلا احيانا اثناء الفحوصات التى تجرى قبل العمليات الجراحيه
او عند تحلبل البول او الدم لاى سبب..
للتوضيح هناك مايسمى (renal threshold)اى ان الكلى لها حد معين لامتصاص مستوى السكر اذا زاد عنه لا يمتص كله فينزل مع البول ويسحب معه ماء وبالتالى يزيد البول ويبدا الطفل يتبول على نفسه (هذا ما تلاحظه الام) ويقودنا بالتالى للعرض الثانى
2-الام تشكو ان الطفل يتبول على نفسه بعد ان كان سليما
3-ياتى الطفل بالاعراض التقليديه للمرض (المميزه له)
1-ا لعطش وشرب الماء بكثره(بسبب التبول الكثير)
2-التبول بكثره
3-زياده الشهيه للاكل(لان مركز الشبع لا يعمل لان كما قلنا محتاج انسولين حتى يدخل اليه الجلوكوز)مع نقصان فى الوزن(بسبب ان عمليات الايض قلت فى الخلايا
لعدم دخول الجلوكوز داخلها)

4-ياتى المريض باى من مضاعفات المرض مثلا التهابات منطقة الفرج عند البنات
باستمرار وبصوره متكرره تلفت نظرنا الى اجراء تحليل السكر للاطمئان
او ياتى بغيبوبة السكر…..وغيرها

والان اليكم نبذه بسيطه عن ما يتم داخل جسمنا من عملية تنظيم للسكر

فى مخ الانسان يوجد مركز للشبع وحتى يعمل محتاج للانسولين لكى يدخل الجلوكوز اليه..وسبحان الله تعالى بداخل هذا المركز مقياس يقيس مستوى الجلوكوز بالدم (بمعنى ان الجسم يعرف مستوى السكر عن طريق هدا المقياس الموجود فى المخ وليس عن طريق الدم)

لو الجلوكوز اكثر من 70 مجم فى مركز الشبع هيبدأ يعمل (ويرسل اشارات تثبيط لمركز التغذيه ليتوقف عن العمل) وهناك تحكم اخر على مركز التغذيه (الاكل) من الجهاز الهضمى عن طريق المعده بعد الاكل فيحدث تمدد لجدار المعده فيؤدى ذلك لافرازها لهرمون اسمه غرلين وهو يقوم بعمل الاتى:
يثبط مركز التغذيه وفى نفس الوقت يحفز مركز الاشباع
مثلا فى فترة الصيام الخلايا تستهلك الجلوكوز ولكن المعده خاليه اى لا يوجد هرمون (غرلين) فيقل مستوى الجلوكوز فيبدا يعمل مركز التغذيه ويرسل اشارات للمخ (لكى يضبط مستوى السكر)ولكن الاخير لا يسمح بالاكل..فماذا يفعل مركز التغذيه يقوم بضبط مستوى السكر عن طريق اخر وهو تحفيز ارتفاع الهرمونات المضاده لعمل الانسولين فيرتفع السكر ومن ناحيه اخرى يرسل اشارات للجهاز الهضمى ليزيد من حركة الامعاء والمعده فيحدث مغص(مايسمى بمغص الجوع)
لذلك يحبذ اكل التمر بعد فترة الصيام لانه يمتص من جدار المعده…….

اما فى مرض السكرى لايوجد انسولين بالتالى الخلايا لا تستفيد من الجلوكوز فتزيد نسبته فى الدم

ماهى مضاعفات المرض؟ باختصار…..
1-العدوى المتكرره(بسبب ان زيادو السكر تعتبر وسط لنمو البكتريا) وكذلك بسبب نقص المناعه
2-الغيبوبه(coma)
3-مضاعفات متاخره تظهر بعد فتره من المرض(امراض شراييين القلب والقدم السكرى وتأثير المرض ابضا على شبكية العين وغيرها…..)

ماهى التحاليل والفحوصات اللازمه؟
1-فحوصات للتاكد هل هو مرض السكر ام لا؟
1-تحليل بول ( لا يؤكد المرض وايضا لا ينفيه)
2- تحليل دم (نوعان) صائم على الاقل 8 ساعات (الطبيعى من 70-110 مجم)
او فاطر (الطبيعى من 125-140مجم)

2-فحوصات لمعلافة نوع السكرهل هو رقم 1 او 2)
3-فحوصات للمتابعه

العلاج…………

1-تنظيم الاكل..لا يوجد نظام غذائى معين لمن هم اقل من 5 سنوات لان هذا الطفل لا يعلم اى شئ عن مرضه…
اما بعد ذلك يثسم الاكل الى ** 55 بالمئه كربوهيدرات(سريعة الامتصاص) مثل الخبز المحتوى على رده لانه يساعد على الشبع بسرعه
** 30 بالمئه دهون(من مصادر نباتيه)لان الحيوانيه بها كوليسترول عالى
** 15 بالمئه بروتين(ذو قيمه عاليه)مثل السمك واللحوم

***ممنوع تماما السكريات مثل العنب -المانجو -البلح الاسمر -جميع الحلويات…الخ
ملحوظه مكسبات الطعم تعطى طعم السكر ولكنها على المدى البعيد من المسرطنات
***الفيتامينات مهمه وضروريه جدا مثل طبق السلطه

**تقسم الوجبات الى 3 رئيسيه و 3 بينهم
ولا بد ان يكون وقت الاكل ثاااابت

2– الرياضه مهمه جدا بشرط.. انها لا تكون مجهده ومتعبه
..وكذلك يجب تقليل جرعة الانسولين قبلها
..اعطاء الطفل اى حلوى اذا احس بدوخه او تعب
ولكن ما فائدة الرياضه؟
1-تحسن الحاله النفسيه للطفل..
2-تجنبه الاصابه بالسمنه والتحكم بالوزن
3-تساعد على حرق الدهون
4-تقليل جرعة الانسولين

3-الدعم النفسى للاب والام والتعامل مع الطفل وكأنه غير مريض..

4-العلاج بالانسولين(الجرعه من نصف الى واحد وحده لكل كجم فى اليوم)عادة الجرعه مرتان خاصة فى من هم اقل من 5 سنوات او الحوامل ولكن ممكن تزيد الى 3 مرات لمن اكثر من 10 سنوات او من لا يستطيعون التحكم بالاكل او فى فترات التوتر النفسى والقلق…..

ولكن هل للانسولين اعراض جانبيه؟
1-قد يحدث تجمعات للدهون فى اماكن الحقن لذلك لا بد من تغيير المكان باستمرار
2-انخفاض شديد فى نسبة السكر بالدم وهذا يحدث لو المريض اخذ الجرعه ونسى مثلا ان ياكل او اخذ جرعه زياده
3-حساسيه او مقاومه للانسولين وهذا نادرا..

اخيرا احدث وسائل فى العلاج…….
1-مضخات انسولين مبرمجه انها تحقن بنفسها على حسب الجرعه المحدده
2-جهاز كمبيوتر صغير له ابره تحت الجلد لقياس نسبة السكر كل 5 ثوانى
(ومن المتوقع عمل ربط بينه وبين المضخه فيعمل كبنكرياس صناعى)
3-زراعة جزر لانجرهانز (تحت التجربه)
4-اشياء حديثه للحقن مثل القلم
5-انسولين سريع خلال 5 دقائق يؤخذ مع الاكل

اخيرا هذه بعض المعلومات البسيطه عن هذا المرض الذى انتشر كثيرا فى السنوات الاخيره مع خالص تمنياتى لكم ولاطفالكم بالصحه والعافيه….
وتقبلوا جميعا دعواتى وتحياتى …وجزا الله خيرا من علمنا ….
استودعكم الله والسلام عليكم ورحمة الله ……….

تسلمين ياقلبي على النظام اللي استفدت منه

والله يسعدقلبك

انا اعجبني هذه

وشكرا على الموضوووووووووووووووووووووع الروووووووووووووووعه

مشكورة حبيبتي نورتي

السرقة : أحدى العادات السلوكية السيئة المكتسبة التي لا ترجع إلى أية دوافع فطرية ، بل يكتسبها الأبناء من المحيط الذي يعيشون فيه عن طريق التقليد ، فهي إذا ليست حتمية ، وبالتالي يمكن تجنبها إذا ما نجحنا في تربية أطفالنا تربية صالحة ، وحذرناهم من عواقب هذا السلوك الذي لا يجلب لهم إلا الشر والأذى .
والسرقة نوع من السلوك يعّبر به صاحبه عن حاجة شخصية ، أو نفسية ، أساسها الرغبة في التملك بالقوة ، وبدون وجه حق ، أو بسبب العوز والحاجة، وخاصة عند ما يجد الطفل زملائه يحصلون من ذويهم على كل ما يشتهون ويطلبون ، وعدم قدرته على إشباع حاجاته ورغباته أسوة بزملائه .
وعادة السرقة ذات تأثير اجتماعي سيئ جداً ، لأن ضررها يقع على الآخرين ، ولمعالجة هذه الظاهرة لدى أطفالنا يتطلب منا أولاً أن نتعرف على دوافع السرقة والتي يمكن تلخيصها بما يلي :

1 ـ دوافع ظاهرية :
وتتمثل هذه الدوافع في :
أ- الرغبة في إشباع الحاجة ، ويتمثل أخطرها لدى المراهقين المدمنين على المخدرات أو التدخين.
ب ـ الرغبة في إشباع الميول والعاطفة والهوايات .
ج ـ الرغبة في التخلص من مأزق .
د ـ الرغبة في الانتقام .

2 ـ دوافع لا شعورية :
وهي ناجمة عن علاقة السارق بالبيئة التي يعيش فيها ، والعلاقات الاجتماعية السائدة فيها ، حيث يتعلم الأطفال من المحيطين به من المنحرفين سلوكياً .ولابد أن أشير إلى أن السرقة لها حالات مختلفة يمكن تحديدها بالأنواع التالية :
1 ـ السرقة فردية : أي أن يقوم الطفل أو المراهق بالسرقة بمفرده .
2 ـ السرقة الجماعية : أي أن يتفق إثنان أو أكثر بعملية السرقة .
3 ـ أن يكون السارق تابعاً : أي أن يتبع مجموعة من عصابات السرقة .

4 ـ أن يكون السارق متبوعاً : أي أنه يقود مجموعة تشكل عصابة سرقة .
5 ـ قد تكون السرقة رغبة ذاتية من قبل الطفل أو المراهق .
6 ـ قد تكون السرقة بالإكراه من قبل الآخرين .
7 ـ قد تكون السرقة لنوعٍ معين من الأشياء ، أو أنواعاً متعددة
ولاشك أن لكل واحدة من هذه الأنواع طريقة معينة للعلاج تختلف عن الأخرى .

كيف نعالج مشكلة السرقة ؟
يرى علماء التربية وعلم النفس أن السرقة تتطلب أن يكون لدى السارق مهارات عقلية ، وجسمية هامة تمكنه من القيام بهذا العمل الخطير والضار ، وقد تم تحديدها بما يلي :
أ ـ سرعة الحركة ، وخصوصاً حركة الأصابع .
ب ـ دقة الحواس ، من سمع وبصر .
ج ـ الجرأة وقوة الأعصاب .
د ـ الذكاء .
و ـ الملاحظة الدقيقة والاستنتاج .
وطبيعي أن هذه المهارات يمكن تكون أن ذات فائدة عظمى بالنسبة لأطفالنا ، إذا ما وجهت توجهاً خيراً وصحيحاً ، وإن بالإمكان أن نوجهها باتجاه إيجابي يخدم أطفالنا ، إذا اتبعنا الأساليب التربوية الصحيحة .
فلو وجدنا مثلاً طفلاً يمد يده إلى شيء لا يملكه ، فيجب أن نعلمه بشكل هادئ أن عليه أن يستأذن قبل أن يأخذه ، لأن هذا الشيء لا يعود إليه ، وينبغي عدم اللجوء إلى التعنيف ، وكيل الأوصاف القاسية من لصوصية وغيرها لآن هذا الأسلوب له نتائج عكسية لما نبتغي.
كما أن علينا أن لا نشعر الطفل عند قيامه بهذا العمل للمرة الأولى بأنه لص، أو ما شابه ذلك ، حيث أن لهذا التصرف تأثير سييء على مستقبل الطفل ، بل علينا أن نتتبع دوافع السرقة لنتمكن من اتخاذ الوسائل الكفيلة بعلاجه، ونعمل على إشباع رغبته التي دفعته للسرقة بالطرق والأساليب الصحيحة كي نجعله قادراً على ضبط رغباته والتحكم فيها .
كما أن علينا أن نخلق لدى الطفل شعوراً بالتملك عن طريق صحيح ، ونعلمه ما يخصه وما لا يخصه ، وكيف يحافظ على الأشياء التي تخصه .
ولابدّ لنا أن نخصص لأبنائنا مصروفاً يومياً ، مع الأشراف على طريقة صرفهم للنقود ، وتعويدهم على عادة الادخار .
إن الطفل الذي يرى زملائه يصرفون النقود ، ويشترون ما يشتهون داخل المدرسة وخارجها ، ولا بجد لديه ما يشتري به أسوة بزملائه ، قد يلجأ إلى الحصول على النقود أو الأشياء بطريق غير شرعي ، وغير سليم.

وعلى الآباء والأمهات مسؤولية متابعة أطفالهم وخاصة المراهقين منهم ، ومراقبة علاقاتهم مع أصدقائهم ، ونوعية وسلوك هؤلاء الأصدقاء ، والحرص على أن يتخذوا لهم من الأصدقاء من الذين لا شائبة على سلوكهم .

وأخيراً فأن تعزيز الصداقة بين أطفالنا وأصدقائهم ، والمعاملة الطيبة التي يلقونها في البيت والمدرسة من قبل الآباء والأمهات والمعلمين والإدارة عامل هام لمنع وقوع السرقة ، فمن المعروف عادةً أن الصديق لا يفكر بالسرقة من صديقه .
إن علينا أن نستغل الجوانب الإيجابية لدى أبنائنا من أجل رفع مستواهم العقلي والاجتماعي ، وجعلهم يشعرون بقيمتهم في المجتمع عند ما يكونوا أمناء ، كما أن إشباع حاجاتهم المادية يجعلهم لا يشعرون بوجود تباين طبقي بين طفل وآخر ، وهذا هو أحد الأسباب الهامة التي تمنع وقوع السرقة بين أبنائنا .

ولابد أن أشير في النهاية إلى أن الطفل الذي ينشأ في بيئة تحترم الصدق قولاً وعملاً، ينشأ أمينا في كل أقواله وأعماله ، وخاصة إذا وفرنا له حاجاته النفسية الطبيعية ، من الاطمئنان والحرية والتقدير والعطف ، والشعور بالنجاح ، فإذا ما وفرنا له كل ذلك فإنه لن يلجأ إلى التعويض عن النقص ، والذي يدفعه بالتالي إلى هذا السلوك السيئ ، والذي إذا اعتاد عليه الطفل أو المراهق فقد يتأصل في سلوكه المستقبلي عند الكبر ، وقد يتحول البعض إلى مجرمين محترفين .

شكرا على الموضوع المهم وفي وقته سؤال الطفل الوحيد والغير مدلل و متوفر له كل احتياجاته لكن يكذب او يختلق المواقف يعطى له مسروفه لكن ينساه في البيت او يضيعه وبدا السرقة وعندما يكشف يحلف انه لقيه كان هادىء ومنذ عامين اصبح مشاغب كثيرا والدراسة جيد لكن لا يحب الكتابة عمره 8 سنواتاستعملت كل الطرق لكن لا فائدة ارجو الافادة

ربما يعود السبب لظروف عائلية

او سبب مدرسي

يجب عليك عرضه على طبيب نفسي

مشكووووووووووووورة

عفواااااااااااااااا

دمتم بود

شابين بزاف، شكرا أم سيرين

رررررررررررروعه شكرا لك ام سيرين

شكرا لمروركن