الفرض الاول في مادة الاجتماعات للسنة اولى متوسط 2024.

………………………
المستوى: أولى متوسط . …………………….
الفرض الأوّل في مادة الإجتماعيات
================================================== =====
مادة التاريخ(10 ن ) :
1 ـ أكمل مايلي :
ـ قسّم المؤرخون التاريخ إلى ……………………………………. و…………………………………………. ………………………………………….. ……
– ما قبل التاريخ هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………..
– الكربون 14 هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2- اربط بسهم بين المجموعة " أ " و المجموعة " ب " :
– 0 م – دخول إنسان شمال إفريقيا إلى العصر الحجري الحديث
-3200 ق. م – اكتشاف الكتابة الأبجدية
– الألف السابعة ق.م – اكتشاف الكتابة
– 1250 ق.م – ميلاد عيسى عليه السلام
– اكتشاف النار
3- لماذا سميت الكتابة الفينيقية بالأبجدية؟…………………………………. ………………………………………….. ………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
– لماذا سميت منطقة الشرق الأدنى بالهلال الخصيب ؟…………………………………………. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
مادة الجغرافيا ( 10 ن ):
1 ـ إذا كانت الساعة على خط غرينتش هي 10:00 صباحا ، فكم تكون الساعة في مدينة تقع على خط 40° شرقا و في مدينة أخرى تقع على خط 15° غربا ( 04 ن ) ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
2- سمّ كواكب المجموعة الشمسية بالترتيب ( 03 ن )…………………………………………. ………………………………………….. ………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
3- دوائر العرض الرئيسية هي ( 03 ن ) : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
مادة التربية المدنية :

1 ـ المؤسسة التعليمية هي ( 02 ن ) :…………………………………………. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– النظام الداخلي للمؤسسة التعليمية هو ( 02 ن ) : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
2 ـ أكمل الجدول التالي ( 10 ن) :
حقوق التلميذ واجبات التلميذ

3- ضع صحيح أو خطأ( 06 ن ) : * التعلم من واجبات التلميذ .
* العمال من الهياكل البشرية للمؤسسة التعليمية.
* من مهام مندوب القسم الاعتناء بالساحة.
* تتكون جمعية أولياء التلاميذ من التلاميذ الذين يزاولون دراستهم بصفة منتظمة.
* تتكون موارد الجمعية من اشتراكات أعضائها.
* من مهام أمين مال جمعية أولياء التلاميذ تسيير الشؤون المالية للجمعية .

شكرا شكرا على مجهودك

الفرض الثاني للثلاثي الاول في الانجليزية س3 متوسط 2024.

texte
hamid a quinze ans et demi . était tout simplement un collége faible en tout
il était beau.bavard et effronté
Du reste.il dérangeait tout le monde.ilpassait son temps a jouer.tout en faisant semblant de travailler.Il était fort de caractére et donait l’impression de tout connaitre.Mais.le jour de la distribution des prix a l’appel de sa classe.on n’entendait jamais son nom.on ne le voyait jamais sur l’estrade .
FIN
::
compréhhention vocabulaire

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::
:1Quel est le type de ce texte
Narratif

Descriptif

:2Un collégien est un éleve dant
un école
un CEM
un lécée

3répondre par vrai au faux:
hamid est un bon éleve
il passer son tems a travailler
il donnait l’impression d’etre le meilleur
il était turbulent

4trouvez le synonyme du mot:aimait

5cherchez le mot de famille:amitie

FONCTIONNEMENT DE LA
LANGUE:

1Décomposez la phrase suivante:
Il était bavard
2relevez du texte un adjectif qualificatif et un complément du nom:……………….
3Donnez une phrase personnelle contenant un complément du nom
4il dérangeait tout le monde
nous………..tout le monde
ils………….tout le monde

5écrivez au pluriel
Il était
bavard
effronté

6Décrivez une personne de votre choix

منقول

merciiiiiii

اختبار الثلاثي الأول رياضيات سنة ثانية متوسط 2024.

مذكرات ودروس اللغة الإنكليزية سنة 3 متوسط 2024.

بارك الله فيك
merciiiiiii

السلسلة الاولى للسنة 3 متوسط 2024.

الجيريا

وكما وعدناكم ها نحن في الموعد مع السلسلة الاولى للسنة الثالثة متوسط

حيث يتضمن موضوع

العمليات على الكسور

نتمنى ان يستفاد مما نعرضه على اعضاءنا الكرام
وأي استفسار في السلسلة نحن في الخدمة

السلسلة الأولى:

من هنا

merciiiiiii

اختبار انجلزية مع الحل سنة اولى متوسط 2024.

The second term exam of English
Text:

Ahmed is in Constantine. He is spending a happy weekend. Now he is visiting the bridges at 10:00am .He is taking photos there. He is having lunch at 01:00 pm. He is writing a letter in the afternoon.

Activity one:

a/ Read the text and say: ”true” or ”false

1- Ahmed is in Algiers.

2- He is spending a happy weekend

3- He is writing a letter in the afternoon.

b/ Answer these questions:

1- What isAhmed doing now?
……………………………………..

2- What time is he visiting the bridges?
………………………………………….

Activity two:

a/ Put in: are / is.

– Karima ……. Taking photos.
– Children ……. Playing football.

b/ Cross the odd word:

– Football – handball – spanner – boxing.

– Skirt – painter – singer – mechanic.

– Kimono – shorts – gloves – swimmer.

Activity three:

Write the time in numbers

– One o’clock: ……………….. Ten past two: ……………

– A quarter past four: ………… half past nine: ……….. five to ten:……..

Activity four:

Reorder the dialogue:

A: What is he doing?

B: My father is.

A: Who is taking photos?

B: Yes ,she is.

A: Is she washing the clothes?

B: He is painting. A: …………………………………..
B: ……………………….…………..

A: ……………………..…………….
B: ………………………..…………

A: …………………………………..
B: …………………………………..

correction

Activity one: (5 pts)

a/ ”true” or ”false”

1- Ahmed is inAlgiers. ”false”

2- He is spending a happy weekend. ”true”

3-He is writing a letter in the afternoon. ”true”

b/ the Answer

1- Now ,he is visiting the bridges

2- He is visiting thebridges at 10:00 am

Activity two: (5 pts)

a/ Put in: are / is.

– Karima is Taking photos.

– Children are Playing football.

b/ Cross the odd word:

– Football – handball – spa∕nner – boxing.

– Sk∕irt – painter – singer – mechanic.

– Kimono – shorts – gloves – swi∕mmer.

Activity three:

time in numbers (5 pts)

– One o’clock: 01:00 ….. Ten past two: 02:10

– A quarter past four: 04:15 half past nine: 09:30 . five to ten:09:55 .

Activity four: (4.5 pts)

Reorder the dialogue:

A: What is he doing?
B: He is painting.

A: Who is taking photos?
B: My father is.

A: Is she washing the clothes?
B: Yes ,she is.

منقول مع بعض التغيرات

شكرا جزييييلا حسب تقويمي لابني

النتيجة 14.5 الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا:smil e15:

نتيجة مليحة اختى شفتى دروس مفتوحة فى الانجلزية فى هدا القسم ارجوكى تابعيها و اخبرينى مادا يدرسون فى مستوى ابنك لكى اتمكن من شرح الدروس لتستفيدو منها
بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك

سلسلة تمارين العلوم الطبيعية 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اتمنى اعزائي طلبة القسم النهائي ان تستفيدو من هذه السلسلة الخاصة بالوحدة الاولى تركيب البروتينات

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip سلسلة تمارين حول اليات تركيب البروتين 3 ع ت.zip‏ (432.3 كيلوبايت, المشاهدات 3)
السلسلة مرفقة عذرا منكن اخواتي على هذا الخطا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip سلسلة تمارين حول اليات تركيب البروتين 3 ع ت.zip‏ (432.3 كيلوبايت, المشاهدات 3)
شكرا لك سيدة أم رحاب…جزاك الله عن ذلك خيرا ….وجعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip سلسلة تمارين حول اليات تركيب البروتين 3 ع ت.zip‏ (432.3 كيلوبايت, المشاهدات 3)

أشهر قواعد اللغة 2024.

قواعد اللغة العربية

اللغة نظام، ولكل نظام قواعد تحكم بنية مفرداته، وتضبط العلاقات بين مفرداته الصغرى حين تؤلف وحدات (جمل وتراكيب وفقرات). والالتزام بقواعد اللغة في الكتابة ييسر التواصل، كما أن مخالفة قواعد اللغة تسبب حيرة للقارئ، وقد تغير المعنى، وتفسد الأفكار التي تعبر عنها. ولذا عليك أن تلتزم بقواعد اللغة في كتابتك. ونقدم لك هنا بعض الإرشادات الموجزة كي تفيد منها في كتابتك.

قواعد اللغة العربية تقوم على الإعراب الذي يبين مواقع الكلمات في جملها تبعًا للمعنى الذي تمثله في تركيبها. فليس من حق الكاتب أو القارئ أن يرفع المنصوب، أو يجر المرفوع. فالمثال: كَلّفَ الرجلان المهندسَيْنِ بإحضار خريطة المبنى، يوضح أن الذي قام بالتكليف هما الرجلان، وقد طلبا من المهندسيْن إحضار خريطة المبنى. وجاء هذا الفهم من كون (الرجلان) فاعل (والمهندسيْن) مفعول به، وقد جاء الفاعل مرفوعًا بالألف لأنه مثنى (الرجلان)، وجاء المفعول به منصوبًا بالياء لأنه مثنى أيضًا. فإن أخطأ الكاتب في علامات إعراب هذه العبارة، مثل: كَلَّفَ الرجلين المهندسان بإحضار خريطة المبنى، فقد انعكس المعنى، إذ أضحى الفاعل مفعولاً والمفعول فاعلاً، وهو أمر لا يمثل الحقيقة الواقعة. ولتجنب مثل هذه الأخطاء التي تصاحب الاستخدام اللغوي، على الكاتب أن يلتزم قواعد اللغة في كتابته أو تعبيره، وأساس تلك القواعد الإعراب.
الإعراب تغيير يلحق أواخر الكلمة المعربة دلالةً على موقعها الإعرابي وما تمثله في المعنى الكلي لجملتها التي تكون فيها. وللإعراب أنواع أربعة: الرفع والنصب والجر والجزم.

:: الرفع ::

علامته الأصلية الضمة، وتكون في الاسم المفرد، مثل: الكاتبُ بارعٌ. وفي جمع التكسير، مثل: العلماءُ ورثةُ الأنبياء. وفي جمع المؤنث السالم، مثل: الطبيباتُ يعطفن على الصغار. وفي الفعل المضارع، مثل: الصاروخ ينطلقُ بعد ساعة.

وتنوب عن الضمة علامات فرعية: الألف وتكون في المثنى مثل: جهازا الحاسب جديدان. والواو وتكون في الأسماء الخمسة، مثل: أخوك ذو خلق وعلم. وتكون في جمع المذكر السالم، مثل: المسافرون منتظرون في الميناء. وثبوت النون، ويكون في الأفعال الخمسة، مثل: الطائرتان تخترقان أجواء العدو.

:: النصب ::

علامته الأصلية الفتحة، وتكون في الاسم المفرد والفعل المضارع، مثل: إن السفينَة لن تبحرَ مادام البحر هائجًا، وفي جمع التكسير، مثل: إن الجنودَ مصممون على الانتصار.

وتنوب عن الفتحة علامات فرعية: الكسرة، وتكون في جمع المؤنث السالم، مثل: «إن الحسناتِ يذهبن السيئاتِ» هود:11. والألف، وتكون في الأسماء الخمسة، مثل: كافأتْ الأسرة أخاك لفوزه. والياء، وتكون في المثنى، مثل: «وهديناه النجدين» البلد: 10. وفي جمع المذكر السالم، مثل: أكرمتْ الدولة المؤتمرينَ. وحذف النون يكون في الأفعال الخمسة، مثل: الفريقان لن يتباريا قبل الموعد المحدد.

:: الجر ::

علامته الأصلية الكسرة، وتكون في الاسم المفرد، مثل: سررت بالسيارةِ الجديدةِ. وفي جمع التكسير، مثل: الآباء مسؤولون عن أبنائهم.

وتنوب عن الكسرة علامتان فرعيتان: الفتحة، وتكون في الاسم الممنوع من الصرف، مثل: صليت في مساجدَ متعددةٍ. والياء وتكون في المثنى، مثل: مررت عبر طريقينِ مزدحمينِ. وفي جمع المذكر السالم، مثل: بدا التجهم على وجوه المشاهدينَ. وفي الأسماء الخمسة مثل: بكمْ أصلحت سيارةَ أخيك؟.

:: الجزم ::

علامته الأصلية السكون، وتكون في الفعل المضارع مثل: لا تهملْ عمل يومك. وتنوب عن السكون علامتان فرعيتان، حذف حرف العلة، ويكون في كل فعل مضارع معتل الآخر، مثل: لا تنه عن خلق وتأتي مثله. وحذف النون، ويكون في الأفعال الخمسة، مثل: «إن تنصروا الله ينصركم» محمد: 7.

وليست كل كلمات اللغة تحتمل العلامات الإعرابية الظاهرة، وإنما في اللغة كلمات لا تحتمل العلامة لبنائها مثل: أنتَ مهذب. انظر: الإعراب (المبني). ومن كلمات اللغة ما لا يحتمل العلامة الإعرابية لثقل، ويكون في الاسم المنقوص، مثل: يفصل القاضي في القضية المعروضة عليه. وفي المضارع المعتل بالياء، مثل: يعي المنصت الحديث، وفي المضارع المعتل بالواو مثل: يدعو المدير لاجتماع طارئ. أو تعذر، ويكون في الاسم المقصور مثل: المستشفى تستقبل المرضى باستمرار. وفي المضارع المعتل بالألف مثل: يسعى المصطاف للراحة. أو اشتغال محلها بعلامة أخرى، ويكون في المضاف لياء المتكلم مثل: انكسر قلمي. وفي الأعلام المحكية مثل: أنشدنا تأبط شرًا قصيدة عصماء. وفي المسبوق بحرف جر زائد مثل: ليس المريض بخائف من الجراحة. انظر: الإعراب (التقدير).

وبجانب الإعراب هناك قواعد أساسية أخرى يكثر دورانها في الكتابة والحديث يحسن بالكاتب أن يلمّ بها.

:: المطابقة ::

اشتراك لفظين في بعض السمات. فالمطابقة تكون في كلمات لا يتمثل فيها الإعراب أصالة، وإنما تطابق كلمات أخرى ذات موقع إعرابي في الجملة.
والمطابقة قد تكون في أمر واحد كالمطابقة في الإعراب، كمطابقة المعطوف للمعطوف عليه، مثل: في الشهر القمري تسعةٌ وعشرون يومًا أو ثلاثون. ومطابقة البدل للمبدل منه مثل: أكل الطفل التفاحة َنصفَها. ومطابقة التوكيد للمؤكد مثل: أقبل الأميرُ نفسُهُ.
والمطابقة قد تكون في أكثر من أمر، كمطابقة الصفة لموصوفها في الإعراب والنوع والعدد، مثل: الخطان المتوازيان لا يلتقيان، فوقع التطابق بين (الخطان، والمتوازيان) فتطابقا في الرفع والتذكير والتثنية.

وقد تكون المطابقة في أمرين: العدد والنوع. كمطابقة الخبر للمبتدأ، مثل: النخلة مثمرة. فالخبر (مثمرة) مفرد لإفراد المبتدأ (النخلة)، ومؤنث لتأنيثه، ومثل: صار المسلمون متحِدينَ. فلا يصح أن تخبر بهذا الخبر عن مفرد أو مثنى، فليس من سلامة اللغة: المسافران متحدون، ولا العكس.

ومن المطابقة في أمرين كذلك مطابقة الحال لصاحبها في النوع والعدد، مثل: وصل الفارس راكبًا. فلا تصح العبارة إن زالت المطابقة: وصل الفارس راكبة (أو راكبين).
ومن أكثر القواعد في الاستخدام اللغوي مطابقة الضمير للاسم الذي يعود عليه، مثل: الرائدان عادا من الفضاء. فلا يجوز في هذه الجملة: الرائدان عاد من الفضاء، أو الرائدان عادوا من الفضاء.

وتبدو المطابقة أكثر وضوحًا في مطابقة الفعل لفاعله من حيث النوع مثل: الرجل سار، فلا يصح: الرجل سارت.
ومراعاة المطابقة وعدمها تكثر في استخدام العدد. فالعددان (1، 2) يطابقان معدودهما مطلقًا، أفردا أو ركبًا أو عطف عليهما، مثل: رأيت سيارة واحدة، ومثل: رأيت أحد عشر كوكبًا. وفي القاعة اثنتان وعشرون نافذة.

أما الأعداد (3-9) فتخالف معدودها، أفردت أو ركبت مع العشرات أو عطف عليها، مثل: في المعرض ثلاثةُ موظفين وثلاث ُعشرة سيارة، وخمسةُ وعشرون زائرًا. والعدد (10) يخالف معدوده ويطابقه، فإن أفرد خالفه وعومل معاملة الأعداد (3-9)، مثل غرست عشرَ نخلات، أما إن ركّب مع الآحاد، فيطابق معدوده مثل: في الكلية اثنتا عشرة قاعة. ومثل: يدير المحل التجاري أربعة عشر موظفًا.

الأعداد (20، 30، 40 – 90) و (100 و1000 ومضاعفاتهما) لا تتأثر بالمطابقة أو عدمها، فهي على صورتها مع معدودها إن كان مذكرًا أو مؤنثًا، مثل: اشتركت في المعركة خمسون دبابة يقودها خمسون جنديًا، ومثل: اشترك في المؤتمر مائة عالم يناقشون مائة مسألة.

هذه أشهر قواعد اللغة في الاستخدام، وإلمام الكاتب بها يساعده كثيرًا في كتابته ومحادثته.
منقولالجيريا

صحيتي ولكن الخط صغير بزاف ضروني عينيا كون غير كبرتيه وحتى نوريها لوليدي صحيتي
اسفة ، رح اكبرالخط
الجيريا

قرص في مادة العلوم الطبيعية و الحياة للسنة 1 متوسط 2024.

الجيريا

أقدم لكم
قرص التعليم نت في مادة العلوم الطبيعية و الحياة:

لسنة أولى من التعليم المتوسط

التحميل :

https://www.4shared.com/file/9lX0tIby/Schooldzinfo.html

كلمة سر للملف :
ta3lime.com

جازاك الله خيرا
وجعل جهدك في ميزان حسناتك
merciiiiiii

اختبار الثلاثي الثاني في مادتي التاريخ والجغرافيا اولى متوسط 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
المستوى: أولى متوسط

أولا : التاريخ(10ن)

السؤال الأول (05ن): أكمل مايلي :
* للحضارة اليمنية انجازات عديدة ، أذكر ثلاثا منها ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
* الأهرامات هي : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
* الزيقورات هي : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
السؤال الثاني(05ن): اربط بسهم بين المجموعة " أ " و ما يقابلها في المجموعة " ب "

" أ " " ب "

* الكتابة الهيروغليفية * الحضارة اليمنية
* حدائق بابل المعلقة * الحضارة الرافدية
* الكتابة الأبجدية * الحضارة المصرية
* الديانة المجوسية * الحضارة الفارسية
* سد مأرب * الحضارة الفينيقي

ثانيا : الجغرافيا(10ن)
السؤال الأول : (06ن) أكمل مايلي :
* الجبل هو: ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
* السهل هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
* النهر هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
السؤال الثاني(04ن): أجب بصحيح أو خطأ

* يوجد نهر الأمازون في قارة إفريقيا ………………………………

* تقع جبال الهملايا في قارة آسيا ………………………………

* تقع هضبة التبت في قارة أوربا ……………………………..

* يوجد سهل المتيجة في مصر ……………………………..

اختي ديري ملف ولمي فيه كلشي
اوك مرسي
بارك الله فيك
الجيرياالجيرياشكرا جزييييلاالجيرياالجيرياالجيريا