نعم فتنميه مهاره الكلام تبدء منذ ولاده الطفل
واجبنا تجاهه في تلك الفتره لتطوير لغته
اتي علي بالي الان تلك الطريقه تستخدم من قبل الاطباء والتمريض
احيانا لمرضي الغيبوبه لتنشيط عقولهم فيخبر
الطبيب المريض بكل شئ يود ان يقوم به له
فأحيانا تكون حاسه السمع لديهم مازالت تعمل فبأخبار
المريض عن كل شئ نقوم به له يساهم كثيرا
في تخطيه مرحله الغيبوبه سريعا لان ذلك ينشط من عقله
وعند دخول احد احبته لديه وتحدثه معه يفتح عينيه او يحرك رأسه او يده
عمل علي تنشيط العقل واستثارته
من حديثها مع وليدها واخباره بكل شئ تود فعله له
ولتتأكد انها ستري النتيجه في المستقبل
كذلك يمكن ترديد دعاء معين
او ذكر من اذكار الصباح والمساء له يوميا صباحا ومساء
بكلمات بطيئه ولاتنسي ان تكون عينيك في عيني طفلك وانت تحدثيه
ــــــــــــع
منقووووووووووووووووووووووول
سيبدء في اصدار اصوات مختلفه من البكاء وفقا لحاجاته
كذلك سيبدء في اصدار بعض الاصوات الخاصه به اثناء لعبه
بالاضافه لما سبق
1-نبدء في تكرار النظر في وجهه والضحك وتغيير تعابير الوجه
2-نبدء في اخباره الي اين نأخذه فمثلا لو سنركب السياره للخروخ
هيا نذهب للمطبخ هيا ندخل الغرفه وهكذا
3-نخبره بمسميات بعض الاشياء التي يستخدمها كلما اردنا استخدامها له
كالرضاعه او الكوب او الحفاض او الحذاء وهكذا
4-سيبدء الطفل في الجلوس مستندا في تلك المرحله ومن هنا يأتي دور القصه
ستشتري له قصه واحده فقط ذات رسومات زاهيه وكبيره
وتبدئي بقرائتها له بأسلوب مبسط يوميا وتريه الرسومات
وبذلك نكون قد انهينا المرحله الاولي من السنه الاولي
وسنبدء في المرحله التاليه
من عمر ال7 اشهر وحتي السنه
من عمرالسبعه اشهر حتي السنه
فبعض الاطفال يتمكن من نطق حروف كلمه او كلمتين
ماما بابا
كذلك تطول فتره حديثهم الي انفسهم طوال النهار
اثناء اللعب وان كان بعبارات غير مفهومه
كذلك نلاحظ استجابه الطفل لبعض الاصوات بالانصات او التوجهه بالنظر تجاه الصوت
واستجابته لتعابير وجوهنا المختلفه اثناء النظر اليه من لعب او حزن
ودورنا في تلك المرحله يتلخص في الاتي
ونطق اسمه للطفل مثل بابا
او الاشاره الي نفسك وقول ماما
وهكذا تستمري في تقديم كل افراد العائله والاقارب
وجميع من يعيشون في محيط الطفل ويراهم بشكل متكرر له بأسمائهم كلما رأهم
او الاشاره
2-كذلك لاتنسي تقديم الطفل لنفسه وترديد اسمه
له كلما اعطيته شئ خاص به مثل كوب محمد -فستان رنا وهكذا
وسؤاله قبل تقديم اي طعام له
هل تريد بسكويت ؟؟تعال نحضر البسكويت ثم تقدمي
له البسكويت وترددي اسم البسكويت مامه
ثم تخبريه ناكل البسكويت
او نشرب الماء وهكذا
4-سنبدء في عد اصابع الطفل يوميا امامه او عد الخطوات
ونحن نتجه اليه او عد اي شئ متشابه من العابه امامه
ونكتفي بالعد حتي رقم 5
5-سنبدء ايضا في ذكر الالوان امام الطفل مع ملاحظه
الاهتمام بالالوان الاساسيه فقط
(احمر -اصفر -ازرق)
وربط الالوان بمتعلقاته الخاصه وترديد لون الشئ
امامه مثلا كوب اصفر حذاء احمر وهكذا
6- سنبدء في ادخال نوع جديد من الالعاب لعالم الطفل
وهي* المكعبات الملونه مع ترديد الوانها كلما لعبنا
منها ونحاول تجميع كل القطع ذات اللون نفسه امامه
وبالتدريج بعد اسبوع نردد له لونا اخر وهكذا
كذلك* دمي اشكال الحيوانات مع ذكر اسم الحيوان وترديده
امامه وتقليد صوته له
وذلك ايضا تدريجيا كالعصفور او الديك او البطه او الكلب وهكذا
ولاتنسوا التدريج والتكرار
*العرائس المتحركه التي تلبس باليد مسليه جدا للطفل في
7-عند اصطحاب الطفل في نزهه لاتنسوا تذكيره بأسماء الاشياء
في الشارع او المنتزه السياره والشجر والزهور القطه وهكذا
كلما رأيت شيئا لفت انتباهه له وذكرت له اسمه
كذلك اصطحابه لحديقه الحيوان لتكرار درس اسماء الحيوانات
واصواتها علي الطبيعه امامه سيكون مسليا ومفيدا جدا له
واخيرا لاتنسي ان في تلك المرحله الطفل قادر علي استيعاب
النقاش والجمل القصيره
ليس الكلمات المتفرقه فقط كما كان قبل الشهر السابع
فأكثري من حوارك معه بجمل قصيره مفهومه وبطيئه
وبذلك اكون قد انهيت الدرس الاول
الدروس القادمه ان شاء الله ستكون معظمها مدعم بالصور
من ارض لواقع مع ابنتي
لكني اردت ان ابدء الموضوع منذ الولاده لان الامر
مترتب علي بعضه
ثم تضيفي اليها تدريجيا المهارات الاخري الخاصه بعمره
ولكن يجب ان تبدئي معه من البدايه
اتمني اكون افدتكم