النمودج 1
1 ـ أكمل : ( 2.5 ن )
ـ الماء ضروري لحياة ………….. و …………….. و……………..
ـ الأشجار نوعان منها ………….. و ……………..
2ـ متى نحتفل بعيد الشجرة ؟ ( 1.5 ن )
3 ـ أضع خطا تحت كل فائدة من فوائد للشجرة ( 1.5 ن )
ـ أعطيكم الظلال الوافرة . ـ أنقص ماءكم . ـ أحمي تربتكم من الانجراف .
4 ـ من يقوم بإنشاء المساحات الخضراء ؟ ( 1.5ن )
5 ـ أصحح الخطأ في الجمل : ( 3ن )
ـ لا أحرص على نظافتي جسمي و ثيابي .
ـ الماء الملوث مفيد للجسم .
ـ للشجرة فوائد كثيرة لهذا لا أحرص على غرسها .
النمودج2
السؤال الاول
أكمل الجمل الآتية بالكلمة المناسبة
-حسن استعمال الماء سلوك …………………..
-تنتقل الإمراض الخطيرة عن طريق …………………..
-الاستحمام ينظف …….وينشط ……..ويحمينا من ………
-رمي الفضلات في سلة المهملات نظافة ………وحفظ ……
السؤال الثاني
صل بسهم
-أحافظ على الماء -لا أرمي الفضلات فيها
– أقتصد عند استعماله
-أحافظ على المساحات
الخضراء -أغلق الحنفية بعد الاستعمال
– لا اقطف أزهارها
النمودج3
التمرين الأول: (2ن)
اذكر أربع فوائد للشجرة:
– …………………………………
– …………………………………
– …………………………………
– …………………………………
التمرين الثاني: (2.5ن)
اربط كل كلمة بما يناسبها لأتعرف على حملات التطوع التي أشارك فيها:
– جني
– بناء
– تنظيف
– تشجير
– إطفاء *
*
*
*
* * مسجد
* الزيتون
* الحريق
* المحيط
* الحي
التمرين الثالث: (2.5ن)
أكمل بالكلمة المناسبة: (أرمي – مرافق – الجدران – النظافة – الأمراض)
– …………….. من الإيمان.
– لا …………………. الأوراق وقشور الفواكه في فناء المدرسة.
– يحافظ التلاميذ على نظافة ………………. المدرسة ليحموا أنفسهم من …………….
– لا أكتب على ………………… والطاولات.
التمرين الرابع: (3ن)
أضع العلامة (x) أمام قواعد الحوار وآدابه مع الناس:
– أغضب أثناء الحوار. …….
– استمع باهتمام أمام الآخرين. ………
– أبتسم في وجوه الآخرين. ………
– لا أرفع صوتي وأنا أحاور. ……..
– أختار الكلمات التي تجرح المشاعر. …….
– أحترم رأي غيري. …….
النمودج4
التمرين الأول :أَكْتُبُ الْكَـلِمَةَ الْمُنَاسِبَةَ فِي مَـكَانِ النُّقَط.
الشُّرْبِ ـ الإِنْسَانِ ـ التَّـنْظِـيفِ ـ الْحَيَوَانِ ـ ذَبُلَ ـ النَّبَاتِ .
اَلْمَاءُ ضَرُورِيٌّ لِحَيَاةِ ………………….. وَ…………………….. وَ………………. يَسْتَعْمِلُهُ الإِنْسَانُ فِي …………….. وَ……………… وَغَيْرِهَا .
فَإِذَا فُقِدَ الْمَاءُ مَاتَ الْحَيَوَانُ وَ …………………… النَّبَاتُ.
التمرين الثاني:أَرْبِطُ الْجُمْلَةَ بِمَا يُنَاسِـبُها.
• يَأْتِـي مِـنَ الـْمَاءِ الْمُـلـَوَّثِ مِنَ الأَمْرَاض.
• اَلـنَّـظَافَـةُ وِقَـايَـةٌ وَ حِمَـايَةٌ سُلُوكٌ حَمِيدٌ.
• رَمْيُ الْفَضَلاتِ فِي سَـلَّةِ الْمُهْمَلاتِ أَمْرَاضٌ خَطِيرَة
• حُسْنُ اِسْتِعْمَالِ الـمَاءِ نَظَافَةٌ لِلْمَـكَان.
التمرين الثالث: أَكْتُبُ ( صَحِيح ) أَوْ ( خَاطِئ ) أَمَامَ كُلِّ جُمْـلَة.
• رَمْيُ الْقُمَامَةِ فِي الْمَـكَانِ الْمُخَــصَّصِ لَهَا . ……………….
• لا أُحافِظُ عَلَى نَظَافَةِ جِسْمِي. ……………….
• اَلْمِسَاحَاتُ الخَضْرَاءُ مِلْكٌ لِجمِيعِ النَّاس. ……………….
• اَلْمِسَاحَاتُ الخَضْرَاءُ تُكْسِبُ المَدِينَةَ مَنْظَرًا قَبِيحًا. ……………….
• لَيْسَ لِلْشَّجَرَةِ فَوَائِدٌ . ………………
النمودج5