لماذا يتحامل الجميع على المربي 2024.

السلام عليكم
في الزمن الردئ هذا انقلبت الموازين ولم يعد الناس يتكلمون بالمنطق الصحيح
فالكل لاحظ الحملة الشرسة لاعلامنا حينما تقرر زيادة راتب عمال التربية وعلم بتفاصيلها الصغير والكبير وعامة الناس لا حديث لهم الا شكارة المربي الذي طالب فقط بحقه وطبعا هذا برعاية السيد بن بوزيد ….ولكن بعد فترة طالت هذه الزيادات كل القطاعات وهي زيادة معتبرة فخرس الاعلام ولم يخرج الوزراء المعنيون لينشروا غسيلهم مثل صاحبهم
الان بعد مقارنة الزيادات اعترف الجميع بما فيهم الوزير ناشر غسيل بيته اعترفوا بالاجحاف الذي طال هؤلاء مع ان جهده وتعبه ورسالته اعظم من كل مهنة

ولكن هل حقا يستحق المربي هذا التدني في المعاملة من مسؤوله وتلميذه والقوانين المجحفة ونضرة المجتمع عامة
اليس هو الذي قال فيه الشاعر
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
فوالله لن تنهض امتنا من تخلفها الا اذا اعيد للمعلم مكانته وسؤدده

الا يوجد في المنتدى عضوات من سلك التربية والتعليم حتى تقيمو موضوعي
حتى ان الموضوع عام يمكن تقييمه من اي شخص كان
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حبيبتي أم إدريس بارك الله فيك وجزاك خيرا أنا من سلك التعليم معلمة .م.إ أحييك على الموضوع المميز للأسف المربي تذكروه بعد سلسلة ضغط رهيب وأي تذكر !!!!!!!!!

المهم حبيبتي يرضى عنا خالقنا سبحانه وننتظر الثواب منه جل وعلا هدفنا تخريج أجيال صالحة مصلحة نغرس فيها حب الله تعالى وحب رسوله صلى الله عليه وسلم وعز الاسلام المسلمين .

مشكووووورة حبيبتي جنى ع المرور الطيب
نورت موضوعي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته العام الماضي لما نشر غسيل الاجور على صفحات الجرائد الصغير والكبير علق وكاننا لا نستحقها اما ما رايناه الا من زيادات للقطاعات الاخرى اتضح انها فتات …الحمد لله على كل شىء

اختبارآخر في اللغة العربية2024-2024 للسنة 5 جاهز للطباعة 2024.

[align=center]الجيريا[/align]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليكم اخوتي اخواتي امتحان آخر في مادة اللغة العربية للسنة 5

2016-2016


مرتب وجاهز للطباعة

ضع ردا ليكتمل التحميل

اضغط هنا للتحميل

=====
بالتوفيق
=====

ارجوكى احتاج الى السنة الربعة
مشكوووووووووووووووووووووووووورة اختي
مجهود مشكور

لجنة من "نخبة" الأساتذة لمراقبة مواضيع البكالوريا 2024.

نصبت المفتشية العامة للبيداغوجيا، لجنة خاصة تضم أساتذة أكفاء في كل المواد والشعب، التي ينطلق عملها يوم انطلاق امتحان شهادة البكالوريا أي في الـ3 جوان المقبل، والتي من مهامها تقديم ملاحظاتها حول المواضيع المطروحة على المترشحين. في حين التحق رؤساء الملاحظين بمديريات التربية لمراقبة سير الامتحانات الرسمية.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن أعضاء اللجنة قد تم اختيارهم من الأساتذة الأكفاء في كل المواد والشعب، على أن تشرع في عملها ابتداء من الـ3 جوان المقبل وتستمر إلى غاية الـ7 من نفس الشهر، بحيث يقوم هؤلاء الأساتذة بقراءة الموضوع مثلا في مادة "الأدب العربي" مع تقديم ملاحظات عنه، معلنة بأن اللجنة يترأسها المفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية الوطنية.

وأكدت نفس المصادر، التي أوردت لنا الخبر، أن وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد، قد عين رؤساء لجان الملاحظين في جميع مديريات التربية، وهي لجان تضم رئيس اللجنة الذي يعد مفتش للتربية الوطنية للإدارة بالإضافة إلى عضوين يتم انتقاؤهما من مديري المؤسسات التربوية، معلنة في السياق ذاته، أن مهامها تنحصر في متابعة ومراقبة سير الامتحانات الرسمية، من امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا على مستوى مديريات التربية، وهي مطالبة بتسليم تقرير عن كل امتحان لوزير التربية الوطنية شخصيا. وأضافت مصادرنا، أن مديريات التربية ستنهي مطلع الأسبوع القادم، لقاءاتها التشاورية التي جمعتها برؤساء مراكز إجراء الامتحانات الرسمية الثلاثة، بحيث قدمت لهم التوجيهات الواجب الالتزام بها بالإضافة إلى التقيد بدليل الامتحانات. وأما بالنسبة لمديرية التربية للجزائر وسط، فقد تمت اللقاءات على مستوى ثانوية حامية في القبة، والجديد فإنه تم تسليم الرؤساء قرصا مضغوطا يحوي جميع المعطيات المتعلقة بالامتحان من قوائم المناداة لتوزيع المترشحين وقائمة الحراس.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ، جميل أن تكون لجنة مراقبة لمواضيع البكالوريا ، غير أنه يكون أجمل لو وضعت اللجنة لمراقبة كيف تم التدريس خلال السنة و طريقة تقديم البرامج للطلاب ، هذا اذا أردنا نتائج جيدة ، و نشكر سيادة وزير التربية الوطنية على قراره الاخير – تصحيح و رقة المترشح مرة ثالثة-
مع تمناتي بالنجاح لكل أبنائنا و نؤكد دوما – من جد وجد-الجيرياالجيريا
اتمنى النجاح لكل الطلبة والطالبات وانا مع راي الاخت التي سبقتني لانه فعلا الطالب وقع عليه الضرر ولم يكمل البرنامج الدراسي ولكن نقول ربي معاهم وشكراالجيريا

بشرى للأساتذة الجدد سيوجهون حسب مجال تخصصهم 2024.

بن بوزيد: الأساتذة الجدد سيوجهون حسب مجال تخصصهم

خلال زيارته لمراكز إجراء الامتحانات بوهران
أعلن وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد أنه سيتم توجيه الأساتذة العاملين حاليا أو الذين سيتم توظيفهم حسب مجال تخصصهم.
وأوضح الوزير خلال زيارته لولاية وهران بمناسبة اليوم الثالث لامتحانات شهادة البكالوريا، أن هذا الإجراء يرمي إلى «تحسين تسيير الخريطة البيداغوجية» بتمكين الأستاذ من الممارسة تماشيا وشهادة تكوينه».
واعترف بن بوزيد بوجود «خلط في تسيير» الخريطة البيداغوجية في الماضي، مذكرا أنه قبل سنة 1994 كان الأساتذة يوظفون في مناصب عمل ليست من اختصاصاتهم.
وأكد وزير التربية الوطنية أنه سيتم «تصحيح» هذه الوضعية «تدريجيا»، حيث ستشمل كذلك «كل الأساتذة القدامى» الذين تم توظيفهم في السابق في شعب لا تتطابق مع مشوارهم، حيث سيتم «إعادة توجيههم بالاعتماد على التكوين». وبخصوص الآجال المحددة لتنفيذ هذه العملية أوضح بن بوزيد أن الوزارة ستعكف في مرحلة أولى على «إحصاء المستخدمين المعنيين قبل القيام بإعادة توجيههم». كما ذكر أنه سيتم تجسيد جانبا من هذه المبادرة بـ«التعاون مع المديرية العامة للوظيف العمومي حتى يتسنى تغيير اختصاص المعلمين». وبخصوص الـ 15 ألف أستاذ الذين سيتم توظيفهم قريبا أشار الوزير إلى أنه «ستطبق المعايير البيداغوجية الجديدة». وأكد بن بوزيد على هذا الإجراء، مبرزا أن الهدف منه يكمن في «استفادة» التلميذ من «تكوين أحسن» لا يتسنى توفيره «إلا من طرف أستاذ يتحكم في تخصصه». وقام وزير التربية الوطنية بزيارة عدة مؤسسات تربوية تحتضن امتحانات شهادة البكالوريا بوهران وأرزيو، حيث أشاد بـ«الظروف الجيدة» لسير هذا الامتحان. ك.ل

الشهادات الطبية" مرفوضة طيلة فترة الامتحانات 2024.

اعلنت، وزارة التربية الوطنية، عدم قبولها الشهادات الطبيبة، المقدمة من قبل الأساتذة الحراس خلال الامتحانات الرسمية الثلاثة، إلى في حالة تواجد المعني بالمستشفى، وبالتالي فكل من يتخلف بمركز الإجراء فإنه يحال فورا على مجلس التأديب وتتخذ ضده عقوبات باعتباره تخلى عن مهامه. ونفس القرار سيطبق على العاملين المجندين بمراكز التصحيح والتجميع والإغفال. وأوضحت، المراسلة التي بعث بها الأمين العام لوزارة التربية الوطنية بوشناق خلادي سيدي محمد، إلى مديريات التربية الحاملة لرقم 696 المؤرخة في 12 مارس الماضي، تتضمن تنظيم الامتحانات الرسمية دورة 2024، دعا فيها الجميع إلى التجند واليقظة وأخذ جميع الترتيبات التنظيمية، المادية والبشرية، لتوفير الظروف الملائمة لاستقبال المترشحين للامتحانات المدرسية، مذكرا ببعض الجوانب التي تحتاج العناية والمتابعة من طرف مديري التربية.
وبخصوص الإجراءات التحضيرية، أوضحت المراسلة أنها تتعلق بتنصيب اللجنة الولائية للتنسيق والمتابعة والتي يرأسها والي الولاية، حيث تهتم بالجوانب التنظيمية، الأمنية ومراكز الإجراء، التصحيح والتجميع، ومرافقة المواضيع وحفظها وإيصال أوراق الإجابات إلى مراكز التجميع والتصحيح، كما تعمل أيضا على وضع شبكة اتصال لكل المراكز ليلا ونهارا، وذلك بالتنسيق مع المصالح الولائية للبريد والمواصلات لضمان فعاليات الاتصال.
تنصيب خلية التنشيط والمتابعة قبل 17 ماي

وأشارت الوزارة أنه فور تنصيب اللجنة الوطنية المركزية، يقوم مدير التربية بتكوين "خلية التنشيط والمتابعة"، وذلك قبل 17 ماي المقبل، التي تكون على مستوى كل مديرية يرأسها مدير التربية ويختار عناصرها بكل عناية، وتعمل على مدار 24 ساعة، وتتكفل بجمع وتوزيع المعلومات على المراكز وتبليغها للخلية المركزية الوطنية، على أن يدوم عملها إلى غاية 30 جويلية القادم. كما شدد الأمين العام في الجانب المتعلق بالإجراءات التنظيمية على مديري التربية بضرورة تحضير الغرفة المحصنة والمؤمنة للمواضيع سواء على مستوى مديرية التربية أو مراكز التوزيع، الذين حملهم مسؤولية مواضيع الامتحانات الثلاثة، أما بخصوص مراكز الإجراء، التصحيح والتجميع، التي تم تعيينها بالتنسيق مع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ألزمهم بضرورة زيارتها قبل 15 أفريل وموافاته بتقرير مفصل عن وظيفيتها .
وحسب خطة عمل ديوان المسابقات والإمتحانات فيتم تعيين 3 حراس في البكالوريا من أساتذة التعليم الثانوي، و4 للأحرار، في حين يعين الحراس في شهادة "البيام" من أساتذة التعليم المتوسط، في حين يمكن انتقاء الحراس في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية من أساتذة الابتدائي والمتوسط.

كل عام بقانون ربي يقدر الخير

امين وربي ينجح كل الطلاب اللي تعبو طيلة العام وخصوصلا اصحاب شهادة الباكالوريا
هذا القانون يطبق على الزوالية مثل حالتى فهناك اساتذة ومعلمين لا يعلمون بشىء اسمه حراسة لان احبابهم لا يدرجون اسمائهم فى قائمة الحراس لكن عزاءنا الوحيد ان هناك رب لا تخفى عليه خافية وان كل واحد سياخذ جزاءه انا متيقنة من اننى اؤدى رسالة نبيلة وان هؤلاء ابنائى وبناتى ولكن احيانا يعجز الانسان على اداء الحراسة على اكمل وجه فيطلب اعفاءا ولو ليوم واحد ولكن يرفض طلبه مقارنة مع اخرين يدخلون ويخرجون من الحراسة بكل سهولة وبساطة فنقول حسبنا الله و نعم الوكيل
مشكورة بارك الله فيك على المعلومة

قصة كان وأخواتها 2024.

قصة كان وأخواتها
كان هناك مدينة جميلة اسمها " كان وأخواتها " كانوا يبحثون طوال الوقت عن قرية اسمها " المبتدأ والخبر سألوا عن تلك القرية فأجابهم أحد المارة وهو " الفاعل " الذي لا يطيق السماع بهذه القرية ، إنها على بعد عشرة أمتار من هنا ،
وقال لهم في غضب : لماذا تبحثون عن هذه القرية ، إني أكرههم ؟ .
فتعجبت " كان وأخواتها " من كلامه وذهبوا .
وعند مغيب الشمس وصلوا إلى بوابة المدينة ، فطلبوا من الحارس أن يدخلوا لمقابلة " المبتدأ " ، فسمح لهم ، وعندما دخلوا سألهم " المبتدأ " ، من أنتم ؟
فقالت " كان " : نحن مجموعة " كان وأخواتها " يا مولاي ؟
فقال : أهلاً وسهلاً بكم .
فقال الخبر : ماذا تريدون ؟
فأجابت كان : أصبح أن مدينتنا اعتدى عليها الأفعال لأننا لا نستطيع الدخول إلى الجملة الفعلية .
قال الخبر : لقد سمعت بقصتكم منذ زمن طويل .
فقالوا : نرجو أن تستقبلونا بينكم .
فقال المبتدأ : سوف يحدث في قريتنا بعض التعديلات إذا دخلتم إليها .
قالت كان : إني أقترح أن تتخلى عن اسمك ، وتصبح اسماً لي أو لإحدى أخواتي .
وتابعت حديثها قائلة : لا تخف ستبقى مرفوعاً ، أما أنت يا خبر فبدلاً من أن تكون " خبر المبتدأ " مرفوع ستصبح خبراً ستصبح خبراً لي أو لإحدى أخواتي وستصبح منصوباً .
فما رأيكم بهذا الحل ؟
فوافق الجميع على هذا الحل ، وعاشوا جميعاً في سعادة وهناء

مانقراوش البرد العبارات التي يرددها التلاميذ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيراكم معا هادا البرد صراحة هدا الاسبوع ماقريناهش كامل لخاطرش التلاميذ دارو gréve علاجال البرد و التاويل اللي ماكانش داخل les classe صراحة ماراح تطفر غير فينا الدروس مانكملوهمش قلتلهم خلونا نوقفو الادراب وندخلو نقراو بصح واحد ماحب و السمانة الجاية يبداو الاختبارات والله رانا في كارثة و البروبلام قريب النص تاع les devoir مازال مادرناهم الجيريا

حوليات 2024 مع الحل لجميع الشعب 2024.

تصحيح امتحانات شهادة التعليم الابتدائي خارج الولاية اعتبارا من الدورة المقبلة 2024.

قرر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تصحيح شهادة امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي خارج الولاية اعتبارا من دورة جوان .2016
يأتي هذا الإجراء ليطبق لأول مرة في المنظومة التربوية، حيث كانت أوراق المترشحين لامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي تصحح داخل الولاية نفسها قبل أن يتقرر، اعتبارا من دورة جوان 2024، تحويل الأوراق نحو مراكز التجميع والإغفال الذي يحوّلها بدورها نحو مراكز التصحيح مثلما هو معمول به في امتحان شهادة البكالوريا.
يذكر أن امتحان شهادة التعليم المتوسط قد شرع في تصحيح أوراقه خارج الولاية منذ دورة جوان .2016
من جهة أخرى، عاد الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات مجددا لما كان معمولا به قبل السنة الماضية بخصوص تعداد المترشحين في القاعة الواحدة في الامتحانات الرسمية، حيث قرر أن يكون عددهم 20 مترشحا في القاعة الواحدة بدلا من 25 مثلما تم استحداثه السنة الماضية. وأرجع الديوان قرار تقليص العدد إلى ملاحظات قدمها العديد من مديري التربية بشأن استحالة وضع 25 مترشحا في القاعات المتواجدة عبر المؤسسات التربوية في القطر الوطني، وهو الإجراء الذي سيرفع من عدد مراكز الإجراء.
وبخصوص التسجيلات لمختلف الامتحانات الرسمية، فقد حددت مراسلة موجهة من قبل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات إلى مديريات التربية فترة التسجيلات من 01 إلى 31 أكتوبر القادم على أن تكون هذه التسجيلات عن طريق الإنترنت بالنسبة لشهادة البكالوريا، علاوة على المترشحين الأحرار لشهادة التعليم المتوسط الذين سيقومون بتسجيلاتهم لأول مرة عبر الإنترنت، في حين ستتم التسجيلات بالنسبة للمترشحين المتمدرسين لشهادة التعليم المتوسط والمترشحين للشهادة الابتدائية عبر المؤسسات التربوية التي يزاولون بها دراستهم.

عن الخبر

les syllabes 2024.

les syllabes
Une syllabe est un son ou un groupe de sons qu’on prononce par une seule émission de voix.

barre oblique simple
et barre oblique double

Dans les exemples qui suivent,
une barre oblique simple indique une division ou coupure permise,
et une barre oblique double, une division ou coupure non permise.

règles de division des mots
en syllabes

· Une consonne placée entre deux voyelles introduit une nouvelle syllabe :
nu/mé/ro
pa/ri/té
spé/cu/ler
ga/ran/tie
im/por/tant
· De deux consonnes placées entre deux voyelles, la première appartient à la syllabe précédente, la seconde, à la syllabe suivante :
ar/gent
ex/pert
in/for/mer
ad/joint
· Toutefois, les groupes bl, cl, fl, gl, pl, br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr, qui contiennent un l ou un r, sont inséparables :
cib//ler
comp//let
ent//reprendre
déb//rayer
· Les groupes ch, ph, gn et th sont inséparables :
ac//heter
dép//haser
ig//norer
hypot//hèque
algorit//hme
· Quand il y a trois consonnes consécutives à l’intérieur d’un mot, ordinairement les deux premières terminent une syllabe, l’autre commence une nouvelle syllabe :
obs/tacle
comp/ter
ins/taller
fonc/tionner
· Mais les groupes bl, cl, fl, etc. dont il est parlé plus haut commencent ordinairement une syllabe :
ap/plicable
ag/graver
assem/blée
af/flux
· Dans la conversation, on laisse tomber beaucoup de e muets et, pour l’oreille, le nombre de syllabes est donc variable :
Le proverbe il/y/a/loin/de/la/cou/pe/aux/lè/vres, qui compte onze syllabes,
peut n’en compter que six dans la conversation :
y’a/loin/d’la/coup’/aux/lèvr’.
· De même, les finales ‑sion et ‑tion n’ont qu’une syllabe dans la conversation :
professi//on
admissi//on
commissi//on
administrati//on
adopti//on
consommati//on

division des mots en fin de ligne

Les règles de division des mots en fin de ligne sont semblables à celles de la division des mots en syllabes, mais il y a quelques différences.

règles de division des mots
en fin de ligne

· On divise les mots simples par syllabes :
em/prun/ter
ren/ta/bi/li/té
· On ne sépare pas la première syllabe composée d’une seule lettre :
a//mortissement
a//compte
· On ne rejette pas à la ligne suivante une syllabe muette :
adres//se
impas//se
publi//que
· On ne divise pas un mot entre deux voyelles, sauf si l’une de ces voyelles appartient à un préfixe :
cré//ancier
expéri//ence
monsi//eur
mais : pré/enquête
· On divise avant ou après x ou y seulement si ces lettres sont suivies d’une consonne :
e//x//emplaire
mo//y//en
mo//y//ennant

mais : pay/san
tex/tile
asy/métrie
dex/térité
· Si la lettre x correspond au son z, la coupure est tolérée avant le x :
di/xième
deu/xième
· On ne divise pas après l’apostrophe :
presqu’//île
aujourd’//hui
· Lorsque le mot comporte un trait d’union, on divise après celui-ci; on évite les autres séparations :
ci-/des//sus
micro-/ordi//nateur
· On divise avant le t euphonique, et non après cette lettre :
a-t-//il
pense‑t‑//elle
prendra‑t‑//il
· On ne sépare pas les prénoms abrégés et les titres de civilité abrégés des noms qui les suivent :
M. // Morin
M. // et// Mme // Morin
B. // Dumas
P. // E. // Trudeau
· Le prénom exprimé en entier peut se séparer du nom propre :
Charles / Péloquin
F.//Rouleau
· On ne sépare pas un nombre du nom qui le précède ou le suit :
t. // XII
18 // juin // 20XX
article // VII
175//litres
· On ne coupe pas les sigles, les symboles, les termes de mathématiques :
la FTQ
Cu
la droite ax
cos a
· On ne sépare pas un nombre du symbole du pourcentage ou du dollar :
84 %
23,52 $
· La division des mots étrangers suit les principes de division de la langue étrangère :
lat/er/al
eas/i/ly
re/li/a/bil/i/ty
safe/ty
ease/ment
lab/o/ra/to/ry
· On évite de couper un mot en fin de page ainsi que les coupures sur plus de trois lignes successives.
· Dans les ****es en colonnes justifiées, on ne respecte pas toutes ces règles de façon à éviter d’avoir des blancs trop grands entre les mots.
On voit ainsi des syllabes muettes en début de ligne ainsi que des syllabes d’une seule lettre en fin de ligne.

موضوع جميل ومفيد خاصة لأطفال والتلاميذ للمستوى تاع الفرنسية عندهم قريب 0
شكرا رايح مفيد بيه وليدي لي بدا هذا العام الفرنسية الجيرياالجيريا
[frame="15 98"]merci vraiment un bijou[/frame]الجيريا
الله يخليك ياشروق وليا عندي طلب لو كنت من المتمكنات في الفرنسي واش رايك تخدميلنا قسم ندردشو فيه بالفرنسي غابتنا نتعلمو كلمات وكل واحده تهدر وترد على حساب جهدها ورانا نتعلمو ونستفادو واش رايك انا متمنيه نهدرها مسرحه نعرف فيها بزاف مي مشكلتي مانقدرش نركب جمله غير بالسيف
شوفي اختي انا ماشي متمكنة 100/100 مي نعرف قيس منسلك راسي اختي وانا تلني حابة حاجة كيما هدي والله نفيد ونستفيد اختي فكرة رائعة وهامة هكدا نستفادوا كامل انشاء الله يكون الموضوع فاد ابنك ومفهوم اختي
[frame="9 98"]
ادعولي اختي ام جليل والله محتاجة دعواتكم لي واي حاجة احتجتموها ونقدر عليها راني هنا ومكان حتى مشكل ربي يخليك ومشكورة على ردك
عزيزتي تهاليل لا شكر على واجب ربي يسترك اختي الفاضلة
[/frame]
[marq]بارك الله فيك حبيبتي
حتى انا ولدي بدا هذا العام[/marq]
[frame="5 98"]
وفيك بركة اختي الغالية ام عبد الرحمان هدفنا هو نفيد ونستفيد من بعض
[/frame]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
ننتظر المزيد من مشاركاتك الهادفة خاصة في الفرنسة لان الجميع يعاني منها
[frame="1 98"]
انشاء الله وبحولة وفيك بركة اختي
باذن الله هناك مشروع لتعلم الفرنسية فكرة للاخت دنيا وهي بحةل الله تعالى قيد التنفيد ربي يقدرنا انشاء الله
[/frame]