ضع كلمة (صحيح) أو(خاطئ) أمام كل عبارة:
أركان الإسلام ستة(………).
-لقب أبو بكر بالصديق (…….).
-ولد الرسول يتيم الأب(………).
-ترك المصابيح مضاءة أثناء النوم(……).
– تبطل الصلاة بدون وضوء(…….)..
-ادم هو أبو البشرية(……..).
– أركان الإسلام ستة(………).
التمرين الثاني(2.5ن).
أكمل بالكلمة المناسبة:
ولد الرسول صلى الله عليه و سلم يوم……………..12 ربيع الأول .عام ………. أمه ……………….و أبوه عبد الله أرضعته …………………سماه محمدا جده…………………………..و لما بلغ 8 سنوات من عمره توفي جده و كفله عمه أبو طالب.
التمرين الثالث)2ن).
رتب أفعال الوضوء التالية:
غسل الوجه – المضمضة –غسل اليدين إلي المرفقين – مسح الأذنين.
التمرين الرابع:(2ن) اكتب أربعة أسماء لله تعالى تعرفها.
1-………………………………………….. ..
2-………………………………………….. ..
3-………………………………………….. ..
4-………………………………………….. ..
تربية اسلامية2
السؤال الأول:
ضع العلامة (×) أمام الجواب الصحيح
– النية من فرائـــض الوضوء ( . )
– رد مسح الرأس من فرائض الوضوء ( . )
– تصح الصلاة بدون وضوء ( . )
– يبطل الوضوء بخروج البــــول ( . )
– غسل اليدين إلى المرفقيــــن من سنن الوضوء ( . )
– من مظاهر التبذير التصدق على الفقراء (0 )
التمرين االثاني:أربط كل آية بسورتها:
– وَتَكُــونُ الجِبــَالُ كَــالْعِهْـــنِ المَنْفُـوشِ .
– نَــــــــــارٌ حَــــــــامِيـــــــَةٌ . الزلزلة
القارعة
– يَوْمَئِــــذٍ تُحَدِّثُ أَخْبَارَهَـــــا .
– فَهُوَ فِي عِيشَــةٍ رَاضِيَــــةٍ .
التمرين الثالث :
أكمـــــــل الآية الكريمة
«ولا تبذر تبذيرا…………………………………….. ……..وكانالشيطان لربه كفورا»
لغة1
النص العيد
اغتسلَ عمرٌ استعدادا لصلاةِالعيدِ ، و ذهبَ مع أبيه إلى المسجدِ باكرا وَجَدهُ مُـكتـظا بالمصلينَو هناك استمعَ للخطبةِ بإنصاتٍ ثم صلَّى خَاشِعاًو عادَ إلى البيتِ فرحاً مسرورًا بملابسه الأنيقة.
1 ◄فهم النص 🙁 1.5 )
1- ضع علامة (×) أمام الجواب الصحيح :
استعد عمر لصلاة :
الجمعةالتراويحالعيد
2- ماذا فعل عمر في المسجد ؟:………………………………………… ………………………………………….. …………………………………………..
3- أستخرج من النص كلمتين مترادفتين ………………………………………….. …………………………………………..
2 ◄بناء النص : ( 1.5)
– أشطب الكلمة الدخيلة مما يأتي :
العيد السرور الحزن الفرح
– أكتب جملة على هذا المنوال :استمعَ للخطبةِبإنصاتٍثمصلَّى خَاشِعاً
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
3 ◄لغة النص( 3)
1-اِسْتَخرِج مِن النَّص:
كلمة في صيغة الجمع حرف كلمة مؤنثة
…………………… ……………. ……………
2- أعد كتابة الجملة و اترك بياض بين الكلمات :
تَـفْرَحالـــبَـنَــــاتــــبثِـــيابالعيد ………………………………………….. ………..
3–هات مذكر الكلمةالتالية :
الأنيقة ………………….
4 ◄الوضعية الإدماجية : ( 4)
ضع كلمة مناسبة ( اسما أو فعلا أو حرفا) في كل مكان فارغ:
يأتي ………. الأضحى ………. العاشر ……. شهر ذي ……….. ، يـسـتـيـقـظ الـنـاسصباحيـوم الـعـيد عـلى………….. الـتهـلـيـل والـتـكـبـيـر . يعطف المسلم في هذا العيد …… الفقراء ، و يتصدق بـ………….. عليهم ، ثم …………. أقاربه و جيرانه و يهنئهم .
في مادة اللغة العربية2
تَلَبَّدَتِ السَّماءُ بِالغُيومِ القَاتِمَةِ،و بَرَدَ الجَوُّ وأَخَذَ المَطَرُ يَنْزِلُ غَزِيرًا،كَما ظَهَرَ الثَّلْجُ على أَعـالي الجِبـالِ.أَصْبَحَتِ الأَرْضُ حَزينَةً لِفِراقِالفُصولِ البَهِيجَةِ لَكِنَّهـا مُسْتَبْشِرَةٌ بالأَمْطـارِ المُتَساقِطَـةِ على التُّرْبَةِ الجَافَّةِ.
و أَمّا الأَطْفالُ الَّذينَ كانوا يَمْرَحونَ في الطُّرُقاتِ فَقَدْ أَصْبَحَتْ أَسْنانُهُم تَصْطَكُّ كُلَّما خَرَجوا إلى الخَلاءِ،لأَنَّهُم أَصْبَحوا غَيْرَ قادِرِينَ على مُقاوَمَةِ البَرْدِ القارِسِ.
*البنــاء الفكــري:
1-ضَعْ عَلامَةَ × في الإجابَةِ الصَّحِيحَةِ:
عُنْوانُ النَّصِ: الصَّيْفُ الشِّتاءُ الرَّبيعُ
2-لِماذا أَصْبَحَتِ الأَرْضُ حَزِينَةً؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3-اِرْبِطْ بِسَهْمٍ بَيْنَ الكَلِمَةِ و مُرادِفها المُناسِبِ:
الغُيومُ البَيْضاءُ
الغُيومُ القَاتِمَةُ الغُيومُ السَّوْداءُ
الغُيومُ الرَّمادِيَةُ
*البنــاء اللغــوي:
1-اِسْتَخْرِج مِنَ النَّصِ اسْمًا و فِعْلاًوحرفاً:
الاسْمُ: …………………………………….
الفِعلُ: …………………………………….
الحَرف: ……………………………….
2-حَوِّلْ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مِنَ المُؤَنَّثِ إلى المُذَكَّرِ:
المتساقطة ………………………… – الجافَّة ……………………………
3-صَرِّفْ الأفعال " خَرَجَ " مَعَ الضَّمائِرِ التَّالِيَةِ:
أَنا ……………………………. – أَنْتُنَّ ………………………………..
نحن ……………………………
*الوضعية الإدمـاجيــة:
ضَعْ الكَلِماتِ الآتِيَةَ في المَكانِ المُنَاسِبِ :
تَراكَمَتِ – قَصَفَ – بَرَدَ – لَمَعَ – نَزَلَتْ – هَطَلَ
بَعْدَما كانَ اليَوْمُ صَحْوًا سُرْعانَ ما تَغيَّرَ الطَّقْسُ فَـ ………………………. الجَوُّ وَ ………………………….. السُّحُبُ
في السَّماءِ،ثُمَّ ……………………………………. قَطَراتٌ مِنَ الماءِ على الأَرْضِ،و فَجْأَةً ……………………………… الرَّعْدُ و ……………………….
البَرْقُ و ……………………………… المَطَرُ غَزِيرًا.
رياضيات1
التمرين الأول(2ن) :أنجز العمليات التالية
5 4 2 5 4 3 0 8 7 6 6 9 2
3 3 4 + . . . + 5 2 4 6 – 3 5 1 –
. . . = 6 5 8= . . . = . . . =
التمرين الثاني(2ن): اكتب بالأرقام و الحروف ما يلي
7140:……………………………………… ……………………………..
. . . . :سبعة ألاف و تسعون.
5670:……………………………………… ………………………………
. . . :ستة ألاف و أربعمائة خمسة.
التمرين الثالث(3ن): فكك العدد كمايلي
. 1+(10+……..)+( 100+….)+(…..+4):4651
.+(……+……..)+(…..+….)+(…..+….): 1954
الوضعية الإدماجية(3ن):
في حصالة رضا 1250دج . اشترى ساعة ب؟ 625دج و حاسبة ب: 250دج
1- ماهو ثمن المشتريات؟
2- كم بقي له؟
الحل
الأجوبة العملية
. . . . . .
………………………………………… . . . + . . . –
…………………………………………. . . . = . . .
رياضيات 2
التمرين الأول: (1.5ن) لاحظ الانتظام وأكمل :
1800 1750
التمرين الثاني:.
حصالة خالد 5150 دينارا ، أراد أن يشتري دراجة بـ: 4230 دينارا ، وكرة بـ: 80 دينارا
– مـاهو ثمن الدراجة والكرة معـا ؟
………………………………………….. … ………………………………….
ثمن الدراجة والكرة معا هو : ………. دينارا ………………………………….
………………………………………….. … ………………………………….
يبقى عنده ………… دينارا ………………………………….
التمرين الثالث: (1.5ن) حوط على المرتبة المطلوبة في الأعداد التالية :
– مرتبة العشرات في العدد1058
– مرتبة الآلاف في العدد 6540
– مرتبة الآحاد في العدد 9802
التمرين الرابع: (1.5ن) .
-عمر سعاد 9 سنوات ،ويقل 21 سنة عن عمر أمها .- ما هو عمر الأم ؟
الجواب : ……………………….
………………………………………….. …… ……………………….
– هو عمر الأم هو : ………….سنـة ……………………….
الوضعية الإدماجية: (4ن)
بمناسبة نجاح ابنه أقام أبو خليل وليمة فاشترى بيضا بــ1150 دينارا وخضرا وفاكهة بــ1200 دينارا ولحما بــ2780 دينارا. إذا علمت أنه أعطى للبائع 6أوراق من فئة 1000دينار .
*أحسب مجموع مادفعه الأب؟
* كم أرجع له البائع؟
• دفع الأب: دينارا
= + + *
• أرجع له البائع:دينارا
= – *
تاريخ1
I/التــــاريـــخ:(05ن)
السؤال الأول: (2ن)
أكمل مايلي:
– تاريخ ميلادي وتاريخ دخولي إلى المدرسة هو حدث………………..
– ………………..هي جزء من العائلة وتضم الأب والأم والأولاد.
السؤال الثاني: (3ن)
أكمل ملء البطاقات:
اليوم…………………ساعة الأسبوع……….أيام
الشهر…..أو…..يوم السنة……….شهر
II/الجغــــــــرافيا: (05ن)
السؤال الأول : (3ن)
أجيب بــ (صحيح) أو (خطأ):
– نتعرف على جهة الشمال باستعمال البوصلة (………)
– تسمى الجهات الأربعة الجهات الأساسية (………)
– المعلم هو كل شيء لا يسمح بالتعرف مكان معين (………)
السؤال الثاني :(2ن)
أكمل الناقص :
– الأبعاد الثلاثة هي : ………………و……………..و…………. ….
– مايذكرني أو يعرفني بمواقع الأشياء هو……………
تاريخ2
يُمَثِّلُ السَّهْمُسَنَوَاتِكَ الدِرَاسِيَةِ بِأَهَمِّ أَحْدَاثِهَا . أَتْمِمْ تَارِيخَ كُلِحَدَثٍ :
السنة الأولى السنة الثانية السنة الثالثة
(…………………..) (…………………) (2016م )
التمرين الثاني :(2.5ن)إِمْلأْ الفَرَاغْ بِأَحْدَاثٍ تُنَاسِبُكَ
وُلِدَتُ بِتَارِيخِ………………………… مِنْشَهْرِ……………………………. سَنَةَ………………………….
بِبَلَدِيَةِ……………………………….. …. وِلاَيَةِ……………………………….
التمرين الثالث :(2.5ن)
يوم واحد = …………….. ساعة — السنة = ……………. فصول
الأسبوع = 7 ……………….. — ……… = 12 …………………
التمرين الرابع : (2ن )
)أَرْبِطُ كُلَّ حَدَثٍ بِنَوْعِهِ:
الإِصَابَــــةُ بِحَــادِثٍ *
حفل الخِتَـــــــــــانْ * * حَدَثٌشَخْصِيٌ .
زَوَاجُ الأُخْــــــــــتِ * * حَدَثٌ اجْتِمَاعِيٌ .
الاِنْتِقَال ُللسَّنَةِالثَالِثَةِ *
مدنية 1
املأ الفراغ بالكلمة المناسبة:
أخبرتَ صديقكَ انَّ عناصرَ هويتكَ هي ………….. و …………….. و ……………………….
أرَدْت أن تستخرج شهادة الميلاد فتوجهت مع أبيك إلى ………………………. ثم ذهبت إلى القطاع الصحي لاستخراج ………………………………… لتسجيلأخيكفي المدرسة لأنها مكان لـ……………….. و ………………….
في عُطلة الرَّبيع سافرتَ إلى دولتين تحدان وطنكَ من جهةِ الشَّرق هما……………. و …………….
و أنتم تَحْمِلُون وثيقةً مُهِمَةً للذَّهابِ خارج الدولة و التي تثبت هويتكم هي………………………
بعدها عدتم لتحفلوا مــع أبنــاء وطنـــكم الـ…………….. في 19 مارس بــ ………………….. هــــي مناسبــــةٌ ……………….. بعــــــد أنقمتم بتنظيف الشوارع و تزيينها و هذا العمل يسمى بالعملِ ………………. و من فوائده ……………………………. و ……………………….
و في ………………………………..احتفلتم بمناسبةٍ …………………….. و هي عيد الأضحى .
مدنية2
الأول : ( 3 نقاط ) ضع ( ص ) أو ( خ ) أمـام كلّ جملة ؟
– يقـع وطنــي في قــارة أوربــا
– عيـد الفطـر يكـون في أوّل محـرم
– احتــرام الدور سلــوك جميــل
السؤال الثاني : ( 3 نقاط ) أربط بسهم وثيقة الهوية بمكان استخراجها ؟
– نستـخـرج بطـاقة التعـريـف الوطنيـة مـن . . الـمستـشـفـى
– نستـخـرج الـدفـتــر الصّــحـي مـن . . الـدائــــرة
– نستـخـرج الـدفـتــر العــائـلي مـن . . الـبـلـديــة
السؤال الثالث : ( 4 نقاط ) أكمل مكان النقط :
– يـقـع وطـنـي الـجـزائـر فـي شـمـال القـارة …………….. يـحـدّه مـن
الـشـمـال ………………………………. و مـن الجنـوب ………….. و ……………
و مـن الشـرق …………… و …………….. و مـن الـغـرب ……………. و ………..
……………………….. و ……………………..
ت تكنولوجية1
أكمل الفراغ بما يناسب:
1_ضع √ أمام العبارة الصحيحة و صحح الخاطئة:
عملية نقل الهواء من إناء إلى آخر تسمى حقن الهواء ………………………………………….. ………………..
يمكن أن نستدل على وجود الهواء بحركته في الماء ………………………………………….. …………………
عند درجة 10يصبح الماء السائل صلبا( تجمد) ………………………………………….. ………………………
إن الإفراط ( الإكثار ) في تناول الأغذية السكرية و العجائن يسبب الهزال …………………………………………
يتسارع النبض عند الراحة ………………………………………….. …………………………………………..
يطير الحمام بخفق جناحيه في الهواء ………………………………………….. …………………………………
2_أشعلت النار فسخن المرق تريد أن تعرف درجة حرارته فاستعملت …………………و تعبر عن درجة الحرارة بـ………….. ……………….. .
3_ سألتك أمك ماذا تفعل حتى تكون وجبتك متكاملة؟ فأجبتها : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
4_أخوك الصغير لا يحب شرب الحليب فقلت لأمك سيصاب بـ…………….إذا لم يتناول الحليب و مشتقاته .
5_أربط
السمك الأطراف
الحصان الريش
البطة زعانف
6_ تمتاز اللَّواحم بوجود ………………. …………………. ونامية
7_رحت تجري فازدادت ……… قلبك لأنك كنت تقوم بجهد ………………..
ت تكنولوجية2
4 نقـاط ) ضـع ( ص ) أو ( خ ) أمـام كل جملـة ؟
– عند القيـام بـمـجـهـود عضـلي تنخفـض دقـات القلب ( … )
– الافـراط في الـتـغـذيـة يـنـتـج عـنـه الـسـمـنـة ( … )
– يـتـكون بـخـار المـــــاء بـفـضـل الـبـرودة ( … )
– يـتـمـدد سـائل المحـرار عنـد ارتفـاع درجـة الحـرارة ( … )
السؤال الثاني 🙁 3 نقـاط ) أكمـل مكـان النقـط ؟
– لـقـيـاس درجـة الحـرارة نستـعـمـل ……………… .
– عنـد درجـة c …… يـتـجـمـد الـمـاء السـائـل .
تـصـنـف الأغـذيـة ضمـن …….. مـجـمـوعـات .
السؤال الثالث : ( 3 نقـاط ) صنـف الأغذيـة الآتية حسب الجـدول ؟
زبـدة /يـاغـورت / الـخـبـز / البـيـض / إجـاص / عصيـر
مجمـوعة
المـاء والمشروبات مجمـوعة
اللحـوم مجمـوعة
الحليب ومشتقـاته مجمـوعة
الخضـر والفواكـه مجمـوعة
الدهـون مجمـوعة
الحبـوب
…………. …………. …………. …………. …………. ………….
فرنسية1
1/ J’entoure les " p".
P a p d e p r P
2/Je complète avec : ou – u
un n…méro untr… une pl…me unet…pie
3/Je classe les mots suivants dans le tableau:
écrire – mardi – stylo – lire – lundi – livre
jours de la semaine activités affaires scolaires
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
4/je recopie la phrase suivante en cursive :
Papa a une belle moto.
فرنسية2
En classe, je lis, j’écris, je dessine et je récite. Le mardi, je fais du sport avec mes camarades. J’aime l’école.
1. Je compte combien de : ( L ) et de (R)
( L ) = ………… (R ) = …………..
2. Je trouve les mots du texte.
..sp… i. e. r. c. . . . co
3. Je coche la bonne réponse.
– Je fais du sport mercredi. J’aime l’école.
– Je dessine en classe. Il y a (3) lettres majuscules.
4. Je classe les mots suivants dans le tableau.
récite – mardi – écris – livre –
affaires scolaires activités jours de la semaine
…………………………………… ………………………………………. ……………………………….
5. J’écris en cursive.
Rania et Amélia adorent la lecture.
. هدا العمل منقول للامانة وفقكم الله
والصورة الرمزية إلي حطيتيها ماشاء الله خرجت فــــــــور حبيبتي