النمودج 1
…………….. ألعب في الطريق
أنا ……….. أمزق كتاب أختي.
…………عندي نقود.
تقطف أزهار الحديقة…………….
اكمل الجمل التالية بـ ( الصباح- إذا – مساء – كل) 2ن
– دخل …………..التلاميذ الى القسم .
– …………. نجحت في الامتحان اشتريت لك هدية .
– يخرج الفلاح إلى حقله كل …………….ويعود إلى بيته كل ………………..
أضع أدوات الاستفهام التالية في المكان الناسب ( كم – بكم – أين – ماذا ) 2ن
…………… قضيت عطلتك ؟ .
…………….. يوجد في جيبك ؟ .
……………. عمرك ؟.
………….. اشتريت هذه اللعبة ؟ .
صف( احد أقاربك) مع ذكر( اسمه – سنه – شكله – لباسه – أخلاقه ) 4ن
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………..
النمودج2
كتابة
ـ في مساء يوم الخميس ، قدم تلاميذ مدرسة الزهور حفلا رائعا في قاعة ابن خلدون بمناسبة نهاية السنة الدراسية .
إمــلاء ( 10 ن)
هكذا قضى الرعاة يومهم مع أغنامهم ، حتى حل المساء جمعوها ثم سلكوا بها طريق العودة إلى القرية.
و كم كان منظر القطيع جميلا مع الغروب .
تــعــبــيــر ( 9 ن)
1 ـ أستعمل أ ـ لمن ـ كم لأكتب أسئلة للأجوبة التالية : (3)
ـ اشتريت الهدية لأختي.
ـ عمري سبع سنوات .
ـ نعم ، راجعت دروسي .
1ـ أصحح كتابة الكلمات : (2)
ـ مليؤ ـ هاكذا ـ اكتبو ـ كذالك .
3 ـ أعـبـر كـتا بيـا عن الـشـجـرة وفـوائـدهـا (4 )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
النمودج3
الربيع
اقبل الربيع جميلا فارتدتالأرض بساطا اخضر مزين ،الأشجار مورقة ، والأزهار متفتحة
والعصافير تزقزق وتبني أعشاشها . يا لروعة المناظر الساحرة .
ما أجملالاستراحة بين هذه الأشجارالظليلة والأزهار الزاهية آ
الأسئلة
1 ) ماذا حدث للأرض ،والأزهار ، والأشجار عندما اقبل الربيع ؟ ( 1.5)
2 ) ادخل كل كلمة في جملة مفيدة ( ارتدت – الظليلة ) . ( 2 )
3 ) استخرج الأسماء المنونة بالضم والفتح من النص. (1.5 )
4) حول الجملة الآتية إلى الجمع ( شاهد الولد العصفور يبني عشه ) ( 2 )
الوضعية الإدماجية ( 3 )
زرت الحديقة العامة وتنزهت فيها .
اكتب فقرة تصف فيها المناظر التي شاهدتها .
النمودج4
النص
ان العصر الذي نعيشه هو عصر السرعة حيث اصبحنا نجد الحاسوب في كل مكان في المحلات التجارية الكبرى حيث تسجل عليه عمليات البيع والشراء كما نجده في المطارات وعند الطبيب ولايخلو منزل منه فهو يوفر لجميع الاسرة المعلومات المفيدة والالعاب المسلية وله مجالات استعمال كثيرة .
الاسئلة
حول النص
1- ماهي الاماكن التي نجد فيها الحاسوب……………………………………. ………………………………………….. ………………….(1ن)
2- اختر العنوان المناسب للنص وضع امامه علامة+ (0.5ن)
الهاتف النقال التلفاز الحاسوب
3- ضع سطرا تحت ضد كلمة المفيد ( النافع – الخاسر – الضار ) (0.5ن)
حول اللغة
1- استعمل (لمن او أ) لاكتب اسئلة للأجوبة الاتية (2ن)
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………….؟
نعم احب معلمي .
-………………………………………….. ………………………………………….. …………..؟
اشتريت الهديةلأمي
2- اربط الفعل بالضمير المناسب (0.75ن)
نحن عاشت
هي عاشوا
هم عشنا
3- اكتب الهمزة على الالف اوعلى السطر في الفراغ المناسب (1.25ن)
….قبل الربيع، فاخضرت ….وراق الاشجار ، وتفتحت ………..زهار الحقول والحدائق ، وصارت السما… زرقا…..صافية .
الوضعية الإدماجية(4ن)
رتب الجمل الاتية لتكون فقرة
– فاشترى لنا ابي حاسوبا وطابعة .
– بمناسبة نجاح اخي في امتحان نهاية التعليم الابتدائي .
– ذهبنا الى محل بيع الاجهزة الالكترونية .
– وعدنا فرحينا الى المنزل.
النمودج5
النص: الشَّمْسُ جِسْمٌ كَبيرٌ مُلْتَهِبٌ، تَمُدُّ الأَرْضَ بالضّوْءِ والحَرارَةِ ، ولِذا نَشْعُرُ ِبحرارَتِها وَضَوْئِها .
يَنْبَغِي أَنْ لا تَنْظُرَ إلى الشَّمْسِ مُباشَرَةً ، لأَنَّ أَشِعَّة الشَّمْسِ المُباشِرِة تُؤْذِي عَيْنَيْك ، بَلْ إِنَّ بَعْضَهَا
خَطِرٌ جدّاً ، ويُؤذِي الإِنْسانَ والحَيَوانَ إذا تَعَرَّض لَها بَشكْل كَبيرٍ .
1. أقرأ النص جيدا ثم أجيب :(1ن)
– بما تَمُدُّ الشَّمْسُ الأَرْضَ ؟ : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
– لماذا يَنْبَغِي أَنْ لا تَنْظُرَ إلى الشَّمْسِ مُباشَرَة ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
2. – أختار وأضع العلامة (x) أمام العنوان المناسب للنص:(1ن)
الَّقَمَر الصَيْف الشَّمْس
3. – أُقْرَأُ الْجُمْلَةَ ثم أحولها:(2ن)
ـ اَلْوَلَدُ يَخْرُجُ مِنْ المَنْزل و يَذْهَبُ إٍلى المَدْرَسَة.
ـ اَلْوَلَدَانِ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
ـ الأولاَدُ………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
4. أضع سؤال لكل جواب . (2ن)
س : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….. ج: الْمُعَلِّمُ هُوَ الَّذِي يُعَلِمُني الْقَرَّاءَةَ و الْكِتَابَةَ .
س : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….. ج: فِي الْعِيد أُلْبِسُ مَلاَبِسِيِ الْجَديدَةَ و اُخْرُجُ لِتَهْنِئَةِ .أَقَارِبِي .
س : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….. ج: يُذهِبُونَ إِلَى مَدَارِسِهِم .
س : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….. ج: اِشْتَرَيْتُ قَلَمٌ و كُتَّاب .
5 أكتب الجملة التالية :(1ن) الشَّمْسُ جِسْمٌ كَبيرٌ مُلْتَهِبٌ، تَمُدُّ الأَرْضَ بالضّوْءِ والحَرارَةِ .
6 أسمع وأكتب : (1ن)
7 – (2 ن) أكتب فقرة تتحدث فيها عن فصل من فصول السنة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
